집단 상담 인도자가 되기 위한 최고의 방법은 무엇보다도 집단 상담에 참여해서 직접 집단의 역동을 경험하는 것이다. 하지만 상담에 직접 참여하는 것만으로 그룹 상담의 리더가 될 수 없다. 이 교재는 집단 상담 리더가 되기 위해 필요한, 집단의 경험과 이론적 이해라는 두 가지 기본 요건을 만족시키고 있다. 집단의 역동을 직접, 간접적으로 경험할 수 있도록 구성되어 있다. 다양한 차원에서 집단 역동을 체험할 수 있도록 개인적 성찰, 수업활동, 연구조사 활동에 위한 구체적 훈련 방법들이 제시되고 있다는 것이 이 책의 장점이다. 이런 점에서 학교나 교회에서 집단 상담을 배우고 가르치는 최고의 교재하고 확신한다. 상담을 배우고자 하는 사람들, 목회자, 교사, 기업인, 등 자기가 속한 공동체에서 리더로서 영향력을 행사하고자 하는 모든 사람들에게 이 책을 강력히 추천한다.
Contents
서론
저자에 대하여
제1장 그룹의 세계
제2장 그룹에서의 행동
제3장 역동과 체계에 대한 고찰
제4장 그룹 발달 단계
제5장 소외된 집단과의 그룹 사역
제6장 그룹중재 이론
제7장 평가와 그룹 진단
제8장 리더의 특유한 인도 기법
제9장 중재의 시기와 방법
제10장 그룹 인도 기법과 구조
제11장 슈퍼비전과 공동 리더십
제12장 특정한 부류의 사람들을 위한 그룹
제13장 도전과 장애
제14장 그룹 사역과 특별한 윤리 문제
제15장 사회 운동에 적용할 수있는 그룹 리더십
Author
제프리 코틀러,오규훈
텍사스대학 (Texas Tech University)과 하와이에 있는 헤리티지 대학 (Heritage College)의 상담학교수로 초보그룹과정을 가르쳐 왔으며, 유치원ㆍ중학교ㆍ정신건강센터ㆍ위기센터ㆍ대학ㆍ전문대학ㆍ개인상담소 등에서 교사, 상담가, 그리고 심리치료사로도 활동해 왔다. 또한 페루와 아아스랜드에서 훌브라이트(Fulbright) 학자와 명예교수로 그룹리더십 이론과 실제를 가르쳤다. 그의 저서로는 『온정적 치료: 어려운 내담자들 다루기』(Compassionate Therapy: Working With Difficult Clients, 1992) 등 다수가 있다.
텍사스대학 (Texas Tech University)과 하와이에 있는 헤리티지 대학 (Heritage College)의 상담학교수로 초보그룹과정을 가르쳐 왔으며, 유치원ㆍ중학교ㆍ정신건강센터ㆍ위기센터ㆍ대학ㆍ전문대학ㆍ개인상담소 등에서 교사, 상담가, 그리고 심리치료사로도 활동해 왔다. 또한 페루와 아아스랜드에서 훌브라이트(Fulbright) 학자와 명예교수로 그룹리더십 이론과 실제를 가르쳤다. 그의 저서로는 『온정적 치료: 어려운 내담자들 다루기』(Compassionate Therapy: Working With Difficult Clients, 1992) 등 다수가 있다.