“대학의 설립이념을 계승하며 또 기독교대학의 정체성을 지켜가기 위해서는,
‘기독교대학 혹은 기독교학문에 대한 연구와 교육’이 필요하다!”
대학은 본질적으로 교육공동체이면서 학문공동체이다. 국가에는 연구 중심의 기관들이 별도로 있으므로 대학 본연의 임무는 학문연구보다, 학생교육이라고 볼 수 있다. 하지만 교육이 성사되기 위해서는 교육의 내용인 학문이 있어야 하므로, 학문 연구는 모름지기 대학 기능의 선결요건이요, 기본과제라고 할 수 있다. 성경적 혹은 기독교적 관점에서 조망하거나 기독교대학에서 개별 학문을 어떻게 가르칠 것인가를 깊이 고민한 책이다.
Contents
발간사
서문
제1장 그리스도인의 지적 추구의 의미 - 강영안
제2장 기독교 신앙과 심리학의 통합 - 강용원
제3장 기독교유아교육의 생태적 접근 - 권미량
제4장 기독교대학에서 경제학 교육 - 김승욱
제5장 신앙의 관점에서 가르치는 비즈니스 교육 - Shirley Roels
제6장 기독교대학을 위한 리더십과 경영 - Gaylen J. Baker
제7장 기독교대학에서의 호스피스 사역과 선교 - 정회현
제8장 성경적 관점에서 본 재활 - 조영길
제9장 기독교대학과 의료경영 - 배성권, 오창석
Author
배성권,이상규
고신대학교 보건학교를 졸업한 후에 경북대학교 보건학과에서 보건학 석사 및 보건학 박사학위를 받은 후, 한국 보건산업진흥원 보건의료산업단 책임연구원으로 일했다. 현재는 2000년부터 고신대학교 의료경영학과 교수로 사역하고 있다.
고신대학교 보건학교를 졸업한 후에 경북대학교 보건학과에서 보건학 석사 및 보건학 박사학위를 받은 후, 한국 보건산업진흥원 보건의료산업단 책임연구원으로 일했다. 현재는 2000년부터 고신대학교 의료경영학과 교수로 사역하고 있다.