논술 교육, 읽기가 열쇠다
선생님을 위한 읽기 교육의 방법과 활용
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9788984999473
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| Publication Date | 2008/04/07 |
| Pages/Weight/Size | 175*220*20mm |
| ISBN | 9788984999473 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
통합형 논술시험이 요구하는 학생의 능력은 쓰기 능력보다는 읽기 능력, 즉 이해력과 사고력이다. 이 책은 논술 읽기의 원칙과 방법, 구체적인 지도 요령을 소개한다. 분석적·비판적·창의적 읽기의 3단계 읽기 방법을 설명하고, 교과서 지문과 대학 기출 문제를 사례로 제시했다. 도표와 그래프 등 자료 선택 및 해석 방법, 토록식 수업을 통한 읽기 능력 향상 방안도 정리하고 있다.
Contents
머리말
1장 논리와 논술 교육
우리는 항상 ‘논술’을 한다
우리식 논술 교육을 모색하자
2장 읽기의 방법과 실제
읽기와 논술 교육
분석적 읽기의 방법과 실제
비판적 읽기의 방법과 실제
창의적 읽기의 방법과 실제
3장 논술과 자료 해석
자료 해석의 의미와 자료 종류
자료 해석과 논술 교육
4장 논술과 토론식 수업
토론식 수업의 설계
토론식 수업의 종류와 방법
논제 정하기와 논술 교육
논점 분석과 자료 조사
1장 논리와 논술 교육
우리는 항상 ‘논술’을 한다
우리식 논술 교육을 모색하자
2장 읽기의 방법과 실제
읽기와 논술 교육
분석적 읽기의 방법과 실제
비판적 읽기의 방법과 실제
창의적 읽기의 방법과 실제
3장 논술과 자료 해석
자료 해석의 의미와 자료 종류
자료 해석과 논술 교육
4장 논술과 토론식 수업
토론식 수업의 설계
토론식 수업의 종류와 방법
논제 정하기와 논술 교육
논점 분석과 자료 조사