현장참여 및 교육실습
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| Publication Date | 2006/08/31 |
| Pages/Weight/Size | 188*254*30mm |
| ISBN | 9788984681927 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
본서의 내용은 크게 1부 현장 참여 및 교육실습과 2부 일과 운영의 지도 방법 및 실제편으로 나누어 이론과 실제가 조화되도록 특히 각 장 마다 Worksheet를 통하여 학생 나름대로 독창적인 자신의 책을 창조하도록 구성하였다.
Contents
제1부 현장참여 및 교육실습
1장. 현장 참여 및 교육 실습의 의의
1. 현장 참여 및 유아교육 실습의 목적
2. 현장 참여 및 유아교육 실습의 효율적 측면
1) 현장 참여 및 유아교육 실습을 통한 긍정적인 측면
2) 현장 참여 및 유아교육 실습을 통한 부정적인 측면
3) 현장 참여 및 유아교육 실습의 효과측면에 영향을 미치는 요인
(1) 대학에서의 효율적 측면
(2) 실습유아교육기관에서의 효율적 측면
2장. 현장 참여 및 교육 실습의 내용
1. 현장 참여 및 유아교육 실습의 사전준비
1) 대학에서의 사전준비
2) 유아교육기관에서의 사전준비
3) 현장 참여 및 실습생의 사전준비
2. 현장 참여 및 유아교육 실습 내용
1) 사전실습
2) 정규실습
3) 추후실습
3. 현장 참여 및 유아교육 실습에서의 발문
1) 발문의 의의 및 중요성
2) 발문의 유형
3) 현장 참여 및 실습생의 발문 실제
3장. 현장 참여 및 교육 실습의 평가
1.현장 참여 및 유아교육 실습 평가의 의미
2. 현장 참여 및 유아교육 실습 평가의 내용
1) 대학에서의 평가
2) 실습 유아교육기관에서의 평가
3) 실습교육생 자신의 평가
제2부 일과 운영의 지도방법 및 실제
4장. 등원활동
1. 등원 활동의 의의와 교육적가치
2. 교사의 역할
3. 등원활동의 환경구성
5장. 이야기 나누기
1. 이야기 나누기 활동의 의의와 교육적 가치
2. 이야기 나누기 활동의 내용
3. 교사의 역할
4. 이야기 나누기 활동의 환경구성
6장. 실내·외 자유선택활동
1. 실내·외 자유선택 활동의 의의와 교육적 가치
2. 실내·외 자유선택 활동의 내용
3. 실내 흥미영역의 구성
1) 쌓기영역
2) 언어영역
3) 수영역
4) 과학영역
5) 조형영역
6) 조작영역
7) 음률영역
8) 역할영역
7장. 간식 및 점심
1. 간식 및 점심 활동의 의의와 교육적 가치
2. 간식 및 점심 활동을 위한 교사의 역할
8장. 게임지도
1. 게임 활동의 의의와 교육적가치
2. 게임 활동의 내용
3. 교사의 역할
4. 평가
5. 환경구성
9장. 신체표현 활동
1. 신체표현 활동의 의의와 교육적가치
2. 신체표현 활동의 내용
3. 신체표현의 동작유형
4. 교사의 역할
5. 환경구성
10장. 기본생활지도
1. 기본생활지도 활동의 의의와 교육적가치
2. 기본생활지도의 내용
3. 교사의 역할
11장. 안전지도
1. 안전지도의 의의와 교육적 가치
2. 안전지도의 내용
3. 교사의 역할
12장. 물·모래놀이 활동
1. 물·모래놀이 활동의 의의와 교육적가치
2. 물·모래놀이의 내용
3. 교사의 역할
4. 환경구성
13장. 목공놀이
1. 목공놀이의 의의와 교육적 가치
2. 교사의 역할
3. 환경구성
14장. 대근육놀이
1. 대근육놀이 활동의 의의와 교육적가치
2. 대근육놀이의 내용
3. 교사의 역할
4. 환경구성
15장. 재배 및 사육활동
1. 재배 활동의 의의와 교육적 가치
2. 사육 영역의 의의와 교육적 가치
16장. 평가 및 귀가지도
1. 평가 및 귀가지도의 의의
2. 평가 및 귀가지도의 내용
3. 교사의 역할
17장. 연중행사
참고문헌
부록
1. 관련법규
(1) 교원 자격 검정령
(2) 유아교육법
2. 유아교육기관에서 활용할 수 있는 양식
(1) 건강기록카드
(2) 연구ㆍ사진과 비디오테이프의 촬영 및 출판 허가서
(3) 응급치료 허가서
(4) 사고보고서
(5) 연구신청서
(6) 견학허가신청서
(7) 유아환경조사서
3. 유아교육기관에서 활용되어지는 관찰지, 설문지
(1) 유아 행동 발달 관찰지
(2) 교사의 효능감 측정 설문지
1장. 현장 참여 및 교육 실습의 의의
1. 현장 참여 및 유아교육 실습의 목적
2. 현장 참여 및 유아교육 실습의 효율적 측면
1) 현장 참여 및 유아교육 실습을 통한 긍정적인 측면
2) 현장 참여 및 유아교육 실습을 통한 부정적인 측면
3) 현장 참여 및 유아교육 실습의 효과측면에 영향을 미치는 요인
(1) 대학에서의 효율적 측면
(2) 실습유아교육기관에서의 효율적 측면
2장. 현장 참여 및 교육 실습의 내용
1. 현장 참여 및 유아교육 실습의 사전준비
1) 대학에서의 사전준비
2) 유아교육기관에서의 사전준비
3) 현장 참여 및 실습생의 사전준비
2. 현장 참여 및 유아교육 실습 내용
1) 사전실습
2) 정규실습
3) 추후실습
3. 현장 참여 및 유아교육 실습에서의 발문
1) 발문의 의의 및 중요성
2) 발문의 유형
3) 현장 참여 및 실습생의 발문 실제
3장. 현장 참여 및 교육 실습의 평가
1.현장 참여 및 유아교육 실습 평가의 의미
2. 현장 참여 및 유아교육 실습 평가의 내용
1) 대학에서의 평가
2) 실습 유아교육기관에서의 평가
3) 실습교육생 자신의 평가
제2부 일과 운영의 지도방법 및 실제
4장. 등원활동
1. 등원 활동의 의의와 교육적가치
2. 교사의 역할
3. 등원활동의 환경구성
5장. 이야기 나누기
1. 이야기 나누기 활동의 의의와 교육적 가치
2. 이야기 나누기 활동의 내용
3. 교사의 역할
4. 이야기 나누기 활동의 환경구성
6장. 실내·외 자유선택활동
1. 실내·외 자유선택 활동의 의의와 교육적 가치
2. 실내·외 자유선택 활동의 내용
3. 실내 흥미영역의 구성
1) 쌓기영역
2) 언어영역
3) 수영역
4) 과학영역
5) 조형영역
6) 조작영역
7) 음률영역
8) 역할영역
7장. 간식 및 점심
1. 간식 및 점심 활동의 의의와 교육적 가치
2. 간식 및 점심 활동을 위한 교사의 역할
8장. 게임지도
1. 게임 활동의 의의와 교육적가치
2. 게임 활동의 내용
3. 교사의 역할
4. 평가
5. 환경구성
9장. 신체표현 활동
1. 신체표현 활동의 의의와 교육적가치
2. 신체표현 활동의 내용
3. 신체표현의 동작유형
4. 교사의 역할
5. 환경구성
10장. 기본생활지도
1. 기본생활지도 활동의 의의와 교육적가치
2. 기본생활지도의 내용
3. 교사의 역할
11장. 안전지도
1. 안전지도의 의의와 교육적 가치
2. 안전지도의 내용
3. 교사의 역할
12장. 물·모래놀이 활동
1. 물·모래놀이 활동의 의의와 교육적가치
2. 물·모래놀이의 내용
3. 교사의 역할
4. 환경구성
13장. 목공놀이
1. 목공놀이의 의의와 교육적 가치
2. 교사의 역할
3. 환경구성
14장. 대근육놀이
1. 대근육놀이 활동의 의의와 교육적가치
2. 대근육놀이의 내용
3. 교사의 역할
4. 환경구성
15장. 재배 및 사육활동
1. 재배 활동의 의의와 교육적 가치
2. 사육 영역의 의의와 교육적 가치
16장. 평가 및 귀가지도
1. 평가 및 귀가지도의 의의
2. 평가 및 귀가지도의 내용
3. 교사의 역할
17장. 연중행사
참고문헌
부록
1. 관련법규
(1) 교원 자격 검정령
(2) 유아교육법
2. 유아교육기관에서 활용할 수 있는 양식
(1) 건강기록카드
(2) 연구ㆍ사진과 비디오테이프의 촬영 및 출판 허가서
(3) 응급치료 허가서
(4) 사고보고서
(5) 연구신청서
(6) 견학허가신청서
(7) 유아환경조사서
3. 유아교육기관에서 활용되어지는 관찰지, 설문지
(1) 유아 행동 발달 관찰지
(2) 교사의 효능감 측정 설문지