나무는 어떻게 숲으로 갔을까?

어린이와 함께하는 철학

토머스 에버스 , 마르쿠스 멜허스 , 조원규

큰나무

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Publication Date	2017/12/07
Pages/Weight/Size	14520520mm
ISBN	9788978913140
Categories	사회 정치 > 교육

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Description

어린이와 함께 하는 철학

오늘날 사회 안에서 자기 중심을 갖고 독립적이고 자신감 있게 가치관의 방향을 설정하기 위해서는 질문의 문화가 꼭 필요하다. 이 책의 저자들은 철학을 통해 어린이의 질문하는 능력을 지켜주고 촉진시키고자 한다.

이 책은 어린이들이 처한 구체적인 삶과 사고의 환경에서 출발해 어떻게 어린이들이 경험하는 ‘철학적 순간’을 감지하고 가꿔갈 수 있는지 그 방법을 가르쳐주며, 선별된 이야기와 게임 및 노래를 통해서 어린이와 함께 철학하는 과정을 구체적으로 보여준다. 철학에 관심이 많은 교육학자나 교사들뿐만 아니라, 어린이와 함께 새로운 길을 가보고 싶어 하는 모든 어른들에게 권하고 싶은 책이다.

Contents

서문

1부. 어린이는 누구인가?

1장. 어린이는 누구인가?
철학자들이 본 어린이의 사고
유년기의 발견
어린이의 시각
세상 속의 아이들

2장. 어린이와 철학
한번 잘 생각해봐!(매개이론의 견해들)
어린이가 올바르게 사고할 수 있을까? | 소크라테스(아무것도 가르치지 않는 교사)
말 좀 해봐!(태도에 관한 이론들)
듣기도 배워야 한다 | 언제가 문제인가
“자신을 가져. 네 스스로 생각해 봐” (계몽적 자세)

3장. 어린이와 함께 철학하기
경이로움을 느끼며, 질문하기
비판적으로 사고하기
대화하기

2부. 어린이는 어떻게 철학을 하게 되는가?
도와줘요, 우리 아이는 철학을 안 해요!
치즈 문제(일상 속에 숨겨진 철학)
“소중한 건 남에게 팔지 않는다.”(철학을 시작하기)
철학의 마법
필로소피컬
눈먼 두더지 | 생쥐들의 탐험 | 특별한 존재들의 바다
마지막 그리고 시작

주 / 참고문헌

Author

토머스 에버스,마르쿠스 멜허스,조원규

철학자, 사회학자, 종교학자인 토머스 에버스는 독일 중서부의 작은 도시인 베르기쉬 글라드바흐에서 유년 및 청소년에 관한 사회학적인 연구를 하고 있다. 그는 어린이를 위한 철학적 동요와 동화를 전문적으로 내는 슈라이쾨니히 출판사를 냈으며, 본에서 살고 있다.