독서자료 선정과 활용
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9788978789905
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| Publication Date | 2008/05/25 |
| Pages/Weight/Size | 210*297*30mm |
| ISBN | 9788978789905 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
교과서의 단원과 어휘 분석을 통해 독서자료 선정 기준을 제시하고, 선정된 독서 자료를 활용하는 교수학습 모형과 다양한 자료를 제시하여 학생들을 지도하는 교사나 독서논술지도사들에게 도움을 주고자 하였다. 학년 및 단원과 연계한 독서자료 일람표는 어떤 단원에서 어떤 도서를 읽게 하면 좋을 것인가에 대한 정보를 제공하고, 독서지도안은 선택한 도서로 교과수업을 할 때 자신의 수업을 설계하고 진행하는 것을 도와주려는 의도를 가지고 있다. 이를 통해 현장에서 독서교육을 진행할 때 보다 체계적인 도움을 얻을 수 있을 것이다.
Contents
머리말
Ⅰ교과독서와 독서자료
1. 여는 이야기
2. 교과독서와 독서자료
3. 교과별 도서목록의 필요성
보충설명
Ⅱ독서자료의 실태와 선정방법
1. 청소년의 발달특성
2. 청소년의 독서능력 발달 단계
3. 학교 독서교육 실태 분석
4. 독서자료의 선정
보충설명
Ⅲ교과서 분석을 통한 독서치료 선정 기준
1. 교과서 ㅠ단원 분석을 통한 독서자료 선정 기준
2. 교과서 어휘 조사를 통한 독서자료 선정 기준
3. 교과서 영역별 분석을 통한 독서자료 선정 기준
보충설명
Ⅳ교과독서를 위한 독서자료 활용
1. 독서자료 활용 방법
2. 교과 단원별 독서자료 목록
3. 독서자료 활용 교수학습 자료
보충설명
참고문헌
Ⅰ교과독서와 독서자료
1. 여는 이야기
2. 교과독서와 독서자료
3. 교과별 도서목록의 필요성
보충설명
Ⅱ독서자료의 실태와 선정방법
1. 청소년의 발달특성
2. 청소년의 독서능력 발달 단계
3. 학교 독서교육 실태 분석
4. 독서자료의 선정
보충설명
Ⅲ교과서 분석을 통한 독서치료 선정 기준
1. 교과서 ㅠ단원 분석을 통한 독서자료 선정 기준
2. 교과서 어휘 조사를 통한 독서자료 선정 기준
3. 교과서 영역별 분석을 통한 독서자료 선정 기준
보충설명
Ⅳ교과독서를 위한 독서자료 활용
1. 독서자료 활용 방법
2. 교과 단원별 독서자료 목록
3. 독서자료 활용 교수학습 자료
보충설명
참고문헌