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민주시민교육의 정석
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9788977782976
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| Publication Date | 2010/02/27 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*30mm |
| ISBN | 9788977782976 |
Description
민주주의를 거저 주어지는 것이 아니라 끊임없는 노력을 통해 만들어져 가는 것이다. 민주주의의 주체는 시민으로, 민주주의적인 정치의식을 가진 시민이 있을 대 비로소 온전한 민주주의가 실현될 수 있다. 그러기 위해서는 그에 걸맞는 민주주의 교육이 필요하다. 이 책은 국민들 스스로가 민주주의를 비판적으로 받아들일 수 있는 능력을 개발하고, 민주주의의 이상과 현실을 오가며 그 사이의 괴리와 모순을 비판적으로 고려할 수 있도록 교육하는 다양한 방안을 담고 있다. 그리고 외국의 시민교육의 사례를 함께 분석하여 보다 바람직한 시민교육의 방안이 무엇인지 검토한다.
Contents
머리말
제1장 민주시민교육의 연구배경 및 필요성, 개념과 의미
Ⅰ. 민주시민교육의 연구배경 및 필요성
Ⅱ. 민주시민교육의 개념과 의미
Ⅲ. 민주주의와 민주시민교육
제2장 민주시민교육의 역사, 체계와 제도화
Ⅰ. 한국 민주시민교육의 역사
Ⅱ. 학교 내 민주시민교육
Ⅲ. 학교 외 민주시민교육
Ⅳ. 한국 민주시민교육의 제도화
제3장 외국의 민주시민교육
Ⅰ. 독일
Ⅱ. 영국
Ⅲ. 미국
Ⅳ. 프랑스
제4장 민주시민교육의 영역
Ⅰ. 정치(학)와 민주시민교육
Ⅱ. 선거와 민주시민교육
Ⅲ. 정당과 민주시민교육
Ⅳ. 통일과 민주시민교육
Ⅴ. 시민사회와 민주시민교육
Ⅵ. 노동과 민주시민교육
Ⅶ. 여성과 민주시민교육
Ⅷ. 과학기술과 민주시민교육
Ⅸ. 환경과 민주시민교육
Ⅹ. 위험사회와 민주시민교육
?. 정보화와 민주시민교육
?. 세계화와 민주시민교육
XIII. 지구촌학습과 민주시민교육
XIV. 국제정치와 민주시민교육
XV. 국제기구와 지역통합
XVI. 성찰적 민주시민교육
제5장 민주시민교육 교수법의 이론과 실제
Ⅰ. 민주시민교육 교수법의 이론
Ⅱ. 민주시민교육 교수법의 실제
참고문헌
제1장 민주시민교육의 연구배경 및 필요성, 개념과 의미
Ⅰ. 민주시민교육의 연구배경 및 필요성
Ⅱ. 민주시민교육의 개념과 의미
Ⅲ. 민주주의와 민주시민교육
제2장 민주시민교육의 역사, 체계와 제도화
Ⅰ. 한국 민주시민교육의 역사
Ⅱ. 학교 내 민주시민교육
Ⅲ. 학교 외 민주시민교육
Ⅳ. 한국 민주시민교육의 제도화
제3장 외국의 민주시민교육
Ⅰ. 독일
Ⅱ. 영국
Ⅲ. 미국
Ⅳ. 프랑스
제4장 민주시민교육의 영역
Ⅰ. 정치(학)와 민주시민교육
Ⅱ. 선거와 민주시민교육
Ⅲ. 정당과 민주시민교육
Ⅳ. 통일과 민주시민교육
Ⅴ. 시민사회와 민주시민교육
Ⅵ. 노동과 민주시민교육
Ⅶ. 여성과 민주시민교육
Ⅷ. 과학기술과 민주시민교육
Ⅸ. 환경과 민주시민교육
Ⅹ. 위험사회와 민주시민교육
?. 정보화와 민주시민교육
?. 세계화와 민주시민교육
XIII. 지구촌학습과 민주시민교육
XIV. 국제정치와 민주시민교육
XV. 국제기구와 지역통합
XVI. 성찰적 민주시민교육
제5장 민주시민교육 교수법의 이론과 실제
Ⅰ. 민주시민교육 교수법의 이론
Ⅱ. 민주시민교육 교수법의 실제
참고문헌