이 책은 독서에 입문하려는 분들, 또 책은 읽고 있지만 ‘조금만 지나면 도무지 기억이 나지 않는다’라거나 ‘왜 읽어야 하는지 모르겠다’라는 분들을 위해 구체적인 독서법 3가지를 담고 있다. 첫째는 책을 분류하고 고르고 혼자 맛보는 법을, 둘째는 다른 사람과 함께 공유하고 공감하며 풍족하게 즐기는 법을, 셋째는 본격적인 독서 활동을 위한 지침과 이 독서 지침에 따른 도서 목록을 각각 설명하고 있다.
또한 저자의 오랜 독서 내공을 바탕으로 독서가 무엇이며, 책을 통해 무엇을 얻고 어떻게 읽을 것인지 등 독서 능력 향상 기술은 물론, 독서 모임을 구성하고 운영하는 방법에 대해 다양한 길을 구체적으로 제시하고 있다.
Contents
머리말 독서의 독서
첫 번째 독서법 책과 함께 숨 쉬는 방법
Step 1 책의 분류
Step 2 책을 고르는 10가지 방법
Step 3 책을 읽는 10가지 방법
Step 4 지금 읽고 있지 않은 책에 관해
2016년 독서 토론 활성화를 위한 프로그램인 [독서 토론 서비스 시스템 및 방법](특허출원10-2016-0028993)을 만든 작가는 성균관대학교에서 한문학과 경제학을 전공했고 금융권에 약 5년간 종사했다. 2017년에 쓴 『쓸모없는 아이들』은 같은 해 세종도서 사회과학부문 우수교양도서로 선정되었다. 전국청소년토론대회, 안산시토론대회 등 각종 토론 대회 운영 및 심사 위원을 역임했고 대학교, 도서관 등에서 인문학 강연을 하고 있다. 현재 토론연구개발원 책임 연구원으로 활동 중이며 이산아카데미에서 〈지금 당장, 독서 디베이트(1기)〉, 〈생각의 힘, 언어의 설계자들(2기)〉 수업을 강의하고 있다. 독서를 주제로 한 유튜브 채널 [오늘 수업_목마른 지성을 위한 방송]과 블로그 [풍휴서가]를 운영하고 있다.
2016년 독서 토론 활성화를 위한 프로그램인 [독서 토론 서비스 시스템 및 방법](특허출원10-2016-0028993)을 만든 작가는 성균관대학교에서 한문학과 경제학을 전공했고 금융권에 약 5년간 종사했다. 2017년에 쓴 『쓸모없는 아이들』은 같은 해 세종도서 사회과학부문 우수교양도서로 선정되었다. 전국청소년토론대회, 안산시토론대회 등 각종 토론 대회 운영 및 심사 위원을 역임했고 대학교, 도서관 등에서 인문학 강연을 하고 있다. 현재 토론연구개발원 책임 연구원으로 활동 중이며 이산아카데미에서 〈지금 당장, 독서 디베이트(1기)〉, 〈생각의 힘, 언어의 설계자들(2기)〉 수업을 강의하고 있다. 독서를 주제로 한 유튜브 채널 [오늘 수업_목마른 지성을 위한 방송]과 블로그 [풍휴서가]를 운영하고 있다.