종교교육 비교연구

우리나라의 헌법에는 정교분리 원칙이 명시되어 있다. 정교분리가 의미하는 것 가운데 하나는 국ㆍ공립학교에서 특정 종교를 가르칠 수 없다는 것이다. 물론 역사 과목 등을 통해 종교 일반에 대해 배울 기회가 있기는 하지만 그 내용은 비체계적이고 단편적이다. 따라서 우리는 초ㆍ중등, 대학교에서 종교에 대해 체계적으로 배울 기회를 거의 갖지 못하고 있다고 할 수 있다. 게다가 미디어는 대체로 종교의 좋지 않은 측면을 소개하는 경우가 많기 때문에 미디어를 통해 습득한 종교에 대한 지식은 왜곡된 경우가 많다. 이로 인해 우리는 전반적으로 종교에 대해 무지한 상태에 있다. -본문중에서-