초등 한 학기 한 권 읽기

『초등 한 학기 한 권 읽기』는 ‘한 학기 한 권 읽기’ 수업을 어떻게 해야 할지 막막함을 느끼는 교사들에게 도움을 주고자 책의 선정부터 수업 마무리까지 전 과정을 알기 쉽게 정리한 책이다. 현직 교사들이 실제로 수업을 해본 사례를 학년별, 책의 갈래별로 나누어 필요한 내용을 쉽게 찾아볼 수 있도록 구성했으며, ‘한 권 읽기’와 관련해서 교사들이 가장 궁금해하는 점을 10가지 질문과 답으로 정리했다. 함께 읽으면 좋은 책, 참고할 만한 책들의 목록도 풍성하게 수록해 온작품 읽기나 한 학기 한 권 읽기 수업을 할 때 가장 실용적이고 활용도가 높은 길잡이가 되어줄 것이다.

머리말│한 학기 한 권 읽기는 이제 시작이다

1장 한 학기 한 권 읽기, 어떻게 할까?

한 학기 한 권 읽기의 어제와 오늘
한 권 읽기 FAQ

2장 저학년 한 권 읽기

│옛이야기│다섯고개 호랑이와 신나게 놀아보자! _ 호랑이가 나오는 옛이야기 그림책
│그림책│1학년, 너희가 하고 싶은 독서는 뭐니? _ 1학년이 좋아하는 그림책
│동시│시와 함께 노는 교실 _ 『침 튀기지 마세요』
│동화│진정한 친구를 사귀는 방법 _ 『콩이네 옆집이 수상하다!』
│동화│인물의 마음은 어떻게 알 수 있을까? _ 『멋지다 썩은 떡』

3장 중학년 한 권 읽기

│동화│지구별에서 사람들은 어떻게 살아갈까? _ 『랑랑별 때때롱』
│그림책│살아 있다는 건 이런 거구나! _ 『살아 있어』
│동화│ 나쁜 기억이 사라지면 행복해질까? _ 『한밤중 달빛 식당』
│그림책│또래 친구 찬이에게 보내는 공감 편지 _ 『동생을 데리고 미술관에 갔어요』
│동화│우리 가족 사랑 두 배로! _ 『두 배로 카메라』
│그림책│있는 그대로 나를 사랑하기 _ 『나는 소심해요』

4장 고학년 한 권 읽기

│어린이시│자기 삶을 노래할 줄 아는 아이들 _ [올챙이 발가락]
│동화│우리의 속도로 달리는 책 여행 _ 『불량한 자전거 여행』
│고전│흥부전, 아이들의 심술보를 터뜨리다! _ 『흥부전, 부를 탐하다』
│단편동화│자기 이야기로 수다꽃 피우는 독서수업 _ 『돌 씹어 먹는 아이』

함께 읽은 책들

전국학교도서관 경남모임 학생사모

전국학교도서관 경남모임인 학생사모(학교도서관을 생각하는 사람들의 모임)는 2005년부터 학교 도서관 발전과 독서문화 운동을 위해 실천해온 교사들 모임이다. 『초등 한 학기 한 권 읽기』는 그 중 ‘도서관활용수업’과 ‘마산그림책’ 소모임 교사들이 함께 펴냈다. 학생사모 구성원들은 10년 넘게 든든한 친구로 지 내왔다. 혼자 가는 길은 빠르지만 외롭고, 함께 가는 길은 느리 지만 멀리 갈 수 있다. 책과 도서관을 좋아해서 시작한 공동체를 이제는 함께 가는 길이, 함께하는 사람이 좋아 계속 이어가고 있다. 아이들과 함께한 즐거운 책 이야기가 또 하나의 길이 되어 다른 이들에게도 이어지길 바란다.
경상남도교육청 교육연수원 연구사 강동훈, 웅남초등학교 교사 김미희, 풍호초등학교 교사 박경미, 회원초등학교 교사 박정윤, 구봉초등학교 교사 손은경, 북면초등학교 교사 손희선, 제황초등학교 교사 이동림, 창원한들초등학교 교사 이은숙, 진동초등학교 교사 조소영, 대진초등학교 교사 조은영, 대암초등학교 교사 하인숙이 집필에 참여했다.

Publication Date	2019/09/30
Pages/Weight/Size	15322418mm
ISBN	9788969150639
Categories	사회 정치 > 교육