교실 속으로 들어간 독서토론

서문

1장 독서토론, 놀이처럼 즐겁게!
독서토론, 왜 해야 할까
글쓰기에 앞서 말하기를 해야_서로 존중하고 공감하는 토론 문화_독서토론으로 성숙해지는 아이들 _말하기는 글쓰기를 돕는다
토론의 맛에 빠진 아이들 _김혜정
1차시 : 그림책으로 찬반토론 맛보기_2차시 : 근거 나와라, 뚝딱!_3차시 : 토론 규칙도 게임 규칙 정하듯_4차시 : 정통 토론의 진수를 보여주다_5차시 : 토론 후 내 의견 드러내기_활동지
책, 사랑과 관심 그리고 놀이 _박미정
독서교육의 기본은 책읽기다_책과 함께 자신감 키우기_책과 함께 생각 나누기_텐트 안에서 즐기는 독서_활동지
그림책, 너와 나의 연결고리 _이승연
우리 그냥 책만 읽자_읽어주기는 소통이다_나는 어떤 사람일까_체리와 먼지로 사랑을 말하다_너 위니 같아!_활동지
협동으로 함께 크는 토의토론 _홍경아
첫 번째 법정토론 : 정의란 무엇일까_두 번째 법정토론 : 생명의 소중함에 대하여_미래 세계에서 살아남기_활동지

2장 교과와 독서토론의 만남
내 생각을 찾아서 _이은승
나의 이야기를 시로 쓰기_동화를 통해 나의 생각 찾기_질문하며 책읽기_질문에서 토의로 나아가기_활동지
시집, 미술책과 친구하자! _김은주
미술책은 재미없고 시집은 지루하다고_나를 선택해줘! 책들의 아우성_뭐! 변기가 예술작품이라고_보스니아에도 성냥팔이 소녀가 있어요_고은의 시를 공감해요_미술책과 시집, 드디어 아이들에게 선택받다_활동지
꿈을 찾아가는 책읽기 _서미숙
책읽기에 익숙해진 아이들_4학년, 내 꿈에 관해 들어볼래_5학년, 나는 자기혁명을 이룰 수 있을까_6학년, 내 삶의 주인은 ‘나’_활동지
독서를 완성하고 뒷받침하는 글쓰기 _윤정미
글쓰기 교육, 무엇이 문제일까_잡지를 활용한 협력적 글쓰기_독서감상문 쓰기_의견이 드러나는 글쓰기_쓴 글 평가하기_활동지

본문에서 언급한 책들