학교도서관 활용 수업 초등
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| Publication Date | 2014/04/01 |
| Pages/Weight/Size | 188*254*20mm |
| ISBN | 9788969150042 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
『학교도서관 활용 수업』 초등 편에서는 초등 전 학년을 대상으로 다양한 학교도서관 활용 수업을 담았다. 처음 학교도서관을 접하는 1학년, 배경지식을 쌓고 좀 더 높은 수준의 정보 활용 능력이 있어야 하는 고학년까지 다양한 학교도서관 활용 수업을 소개한다. 도서관 활용 수업은 각 학년 발달 과정에 맞게 선정한 책을 활용하여 연극, 독서 치료, 책 만들기, 글쓰기, 놀이 등 다양한 방법으로 이뤄진다. 초등에서의 독서교육은 책과 친밀도를 높이고, 올바른 독서 습관을 형성하여 바람직한 인격 형성은 물론 아이가 평생 독자로 성장하게 한다. 더불어 교과 내용의 이해를 돕기 위한 배경지식을 쌓게 하여 학생의 학력 신장에도 이바지하게 된다. 또한 도서관 활용 수업 중 정보 활용 교육은 인쇄·영상·전자 매체, 웹 자료 등의 다양한 정보를 탐색하고 이용할 수 있는 능력을 키워 준다.
Contents
여는 글 _ 교육을 바꾸는 학교도서관 활용 수업
Ⅰ 학교도서관 활용 수업이란 무엇일까?학교
도서관 활용 수업이란 무엇일까
01 학교도서관 활용 수업이란 무엇일까?
02 학교도서관 활용 수업은 왜 해야 할까?
통합교과교육? 학교도서관 활용 수업이 있잖아
융합인재교육? 학교도서관 활용 수업이 있잖아
학교도서관 활용 수업으로 스스로 공부하는 힘을 기르자!
03 학교도서관 활용 수업을 하려면 무엇이 필요할까?
풍부한 자료와 편리한 시설
사서교사의 교육과정 참여
교과교사의 도서 자원 활용
학교장의 적극적인 지지
04 학교도서관 활용 수업, 무엇부터 알아야 할까?
도서관 이용교육
도서관 독서교육
도서관 정보 활용 교육
Ⅱ 도서관 활용 수업을 하자! 학서관 활용 수업을 하자!
학교도서관과 만나기 _ 도서관 이용교육과 읽기교육
01 개념이 있어 재미있고 즐거운 도서관 이용교육 _ 김강선
02 도서관에서 자라는 아이들 _ 박순혜
03 독서 습관을 기르는 도서관 활용 수업 _ 박은하
04 도서관은 성장하는 유기체다 _ 유승희
학교도서관과 친해지기 _ 다양한 수업 방법
01 암호명 ‘사과’ _ 이영주
02 책으로 마음 열기 _ 민기연
03 학교도서관에서 창의의 날개를 달다 _ 이자희
04 그림책과 함께하는 학교도서관 활용 수업 _ 하선화
05 자료를 활용하자, 맘껏! 실컷! _ 박영혜
도서관에서 공부하기 _ 도서관과 교과 수업의 만남
01 숙제도 도서관에서 할래요 _ 차찬란
02 수만 가지 색을 느껴 봐! 색을 섞어 새로운 색을 만들자_ 손은경
03 자연과 더불어 사는 조상의 지혜를 배우며 _ 하인숙
04 그 겨울, 학교도서관에 바람이 분다 _ 박성희
05 교과교사와의 도서관 활용 수업, 어떻게 하지? _ 남진아
Ⅲ 학교도서관 활용 수업을 위하여! 위하여!
사서교사의 주도성이 확립되어야 한다
사서교사가 교육과정을 잘 이해하고 있어야 한다
학교 교육과정 안에 도서관 이용교육이 포함되어야 한다
닫는 글 _ 모든 물음에 대한 해답은 도서관에 있다
Ⅰ 학교도서관 활용 수업이란 무엇일까?학교
도서관 활용 수업이란 무엇일까
01 학교도서관 활용 수업이란 무엇일까?
02 학교도서관 활용 수업은 왜 해야 할까?
통합교과교육? 학교도서관 활용 수업이 있잖아
융합인재교육? 학교도서관 활용 수업이 있잖아
학교도서관 활용 수업으로 스스로 공부하는 힘을 기르자!
03 학교도서관 활용 수업을 하려면 무엇이 필요할까?
풍부한 자료와 편리한 시설
사서교사의 교육과정 참여
교과교사의 도서 자원 활용
학교장의 적극적인 지지
04 학교도서관 활용 수업, 무엇부터 알아야 할까?
도서관 이용교육
도서관 독서교육
도서관 정보 활용 교육
Ⅱ 도서관 활용 수업을 하자! 학서관 활용 수업을 하자!
학교도서관과 만나기 _ 도서관 이용교육과 읽기교육
01 개념이 있어 재미있고 즐거운 도서관 이용교육 _ 김강선
02 도서관에서 자라는 아이들 _ 박순혜
03 독서 습관을 기르는 도서관 활용 수업 _ 박은하
04 도서관은 성장하는 유기체다 _ 유승희
학교도서관과 친해지기 _ 다양한 수업 방법
01 암호명 ‘사과’ _ 이영주
02 책으로 마음 열기 _ 민기연
03 학교도서관에서 창의의 날개를 달다 _ 이자희
04 그림책과 함께하는 학교도서관 활용 수업 _ 하선화
05 자료를 활용하자, 맘껏! 실컷! _ 박영혜
도서관에서 공부하기 _ 도서관과 교과 수업의 만남
01 숙제도 도서관에서 할래요 _ 차찬란
02 수만 가지 색을 느껴 봐! 색을 섞어 새로운 색을 만들자_ 손은경
03 자연과 더불어 사는 조상의 지혜를 배우며 _ 하인숙
04 그 겨울, 학교도서관에 바람이 분다 _ 박성희
05 교과교사와의 도서관 활용 수업, 어떻게 하지? _ 남진아
Ⅲ 학교도서관 활용 수업을 위하여! 위하여!
사서교사의 주도성이 확립되어야 한다
사서교사가 교육과정을 잘 이해하고 있어야 한다
학교 교육과정 안에 도서관 이용교육이 포함되어야 한다
닫는 글 _ 모든 물음에 대한 해답은 도서관에 있다