중·한 대학 대외 자국어 교육학과 교육과정 비교 연구

웨이판판

한국문화사

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Publication Date	2018/05/25
Pages/Weight/Size	15322520mm
ISBN	9788968176449
Categories	사회 정치 > 교육

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Description

세계화, 지식정보화를 특징으로 하는 21세기에 언어보급과 문화홍보 같은 문화영역의 확대는 단순한 언어와 문화전파에 머물지 않고 민족정체성 확립, 국가위상의 제고 및 국가발전에 큰 영향을 미치므로 대단히 중요하다. 대외 자국어 교육학과는 대외 자국어 교사 양성을 주 목표로 하는 학과로서 세계 각국에 본국의 언어와 문화를 알리는 데 중요한 역할을 하고 있다. 이에 본 연구는 문화영역을 더욱 확대하기 위하여 중·한 대학 대외 자국어 교육학과 교육과정 비교분석을 통하여 대외 자국어 교육학과 교육과정의 개선방향에 대한 시사점을 얻고자 한다.

Contents

머리말

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적 및 연구문제
3. 연구방법 및 절차
4. 비교의 틀
5. 용어의 정의
6. 제한점

II. 이론적 배경
1. 교육과정
2. 외국어교육 교육과정
3. 중·한 대학 대외 자국어교육 학과 교육과정
4. 선행연구 분석

III. 중·한 대학 대외 자국어교육 학과 개황
1. 중국 대학의 한어국제교육학과 개황
2. 한국 대학의 한국어교육 학과 개황

IV. 중·한 대학 대외 자국어교육 학과 교육과정 분석
1. 중국 대학의 한어국제교육학과 교육과정 분석
2. 한국 대학의 한국어교육 학과 교육과정 분석
3. 중·한 대학 대외 자국어교육 학과 교육과정 비교 분석

Ⅴ. 논의

Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언

참고문헌
[부록1] 중국 한어국제교육학과 개설대학
[부록2] 한국 한국어교육 학과 개설대학

Author

웨이판판