조벽 교수의 수업 컨설팅
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| Publication Date | 2011/01/02 |
| Pages/Weight/Size | 166*224*20mm |
| ISBN | 9788965743309 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
“당신의 수업을 마주하라!”
하버드대학 교수들은 왜 자신의 수업을 비디오로 녹화하는가?
『조벽 교수의 수업 컨설팅』은 세계적인 교수법 전문가 조벽 교수의 수업 컨설턴트를 위한 본격 상담 가이드로 진정한 수업 컨설팅은 교사의 머리가 아닌 마음을 움직여야 한다는 전제로 교사들을 위한 교수법을 제시한다. 앞서 출간된 책들이 각각 교수철학, 교수기법, 새 시대의 인재상 등을 자세히 다루었다면, 이 책은 ‘수업’이라는 본질에 초점을 두었다.
하버드 대학 교수들은 자신의 수업을 비디오로 녹화한다고 한다. 이는 자신의 모습을 있는 그대로 보여주는 '거울'과도 같기 때문이다. 하지만 실제 교사들이 자신의 수업을 비디오로 녹화해서 다시보는 것은 큰 용기가 필요할 뿐더러, 이를 남에게 보여주고 피드백을 받는다는 것은 더욱더 말할 것도 없는 일이다.
조벽 교수는 이 책에서 ‘수업 컨설팅’과 ‘비디오 피드백’이라는 다소 생소한 개념을 설명하고, 교사들이 왜 이것을 활용해야 하는지 필요성을 제기한다. 비디오 피드백 상담의 핵심과 금기사항, 상담 방법 12가지를 제시하며 수업 컨설턴트가 교수자를 면담할 때의 방법을 단계별, 교수자의 유형별로 소개한다. 이 외에도 교사들이 자신의 수업을 객관적으로 피드백받고 개선해 나가는 마이크로 티칭 방법에 대한 개괄 및 실질 내용을 제시한다. 세계적인 교수법 전문가 조벽 교수만의 독특한 상담 체계와 기술이 녹아 있다.
하버드대학 교수들은 왜 자신의 수업을 비디오로 녹화하는가?
『조벽 교수의 수업 컨설팅』은 세계적인 교수법 전문가 조벽 교수의 수업 컨설턴트를 위한 본격 상담 가이드로 진정한 수업 컨설팅은 교사의 머리가 아닌 마음을 움직여야 한다는 전제로 교사들을 위한 교수법을 제시한다. 앞서 출간된 책들이 각각 교수철학, 교수기법, 새 시대의 인재상 등을 자세히 다루었다면, 이 책은 ‘수업’이라는 본질에 초점을 두었다.
하버드 대학 교수들은 자신의 수업을 비디오로 녹화한다고 한다. 이는 자신의 모습을 있는 그대로 보여주는 '거울'과도 같기 때문이다. 하지만 실제 교사들이 자신의 수업을 비디오로 녹화해서 다시보는 것은 큰 용기가 필요할 뿐더러, 이를 남에게 보여주고 피드백을 받는다는 것은 더욱더 말할 것도 없는 일이다.
조벽 교수는 이 책에서 ‘수업 컨설팅’과 ‘비디오 피드백’이라는 다소 생소한 개념을 설명하고, 교사들이 왜 이것을 활용해야 하는지 필요성을 제기한다. 비디오 피드백 상담의 핵심과 금기사항, 상담 방법 12가지를 제시하며 수업 컨설턴트가 교수자를 면담할 때의 방법을 단계별, 교수자의 유형별로 소개한다. 이 외에도 교사들이 자신의 수업을 객관적으로 피드백받고 개선해 나가는 마이크로 티칭 방법에 대한 개괄 및 실질 내용을 제시한다. 세계적인 교수법 전문가 조벽 교수만의 독특한 상담 체계와 기술이 녹아 있다.
Contents
개정판을 내면서｜비디오 피드백은 최고의 교수법이다
머리말｜대한민국 교육 수준을 한 차원 높여줄 ‘새 시대 교수법’상담법
일러두기
1. 비디오 피드백을 이용한 수업 컨설팅
왜 비디오 피드백인가
비디오 피드백의 종류
수업 평가와 교수자 평가는 다르다
행동은 의도와 다를 수 있다
전문가의 컨설팅이 필요한 이유
학생들과의 관계를 어렵게 하는 두 가지
최고의 교수자와 최고의 수업 컨설턴트는 다르다
2. 수업 컨설턴트를 위한 비디오 피드백 상담 원칙
수업 컨설턴트가 지켜야 할 12원칙
비디오 피드백 상담의 핵심 4가지
비디오 피드백 상담의 금기 4가지
비디오 피드백 상담 방법 4가지
훌륭한 수업 컨설팅은 교수자의 마음을 움직여야 한다
3. 교수자와 수업 컨설턴트를 이어주는 면담의 기술
수업 컨설턴트가 면담 시 유의할 점
교수자와 신뢰감 형성하기
교수자의 말 듣기
교수자에게 다가가는 말하기 방법
교수자의 감정 관리하기
교수자 유형에 따라 상담 전략 세우기
수업 상담 가이드라인을 벗어나라
4. 발전된 수업을 위한 ‘마이크로 티칭’기술
마이크로 티칭 방법과 절차
참가자가 지켜야 하는 규칙
발표자가 지켜야 하는 규칙
마이크로 티칭에서 컨설턴트의 역할
5. 수업 컨설팅의 상담 내용
무엇을 컨설팅한 것인가
먼저 목소리에 신경 써라
몸을 충분히 사용하라
칠판을 효과적으로 사용하라
수업 진행에 도구를 이용하라
수업 진행도 기술이다
6. 수업 컨설턴트가 지녀야 하는 큰 그림
유능한 수업 컨설턴트의 조건
우리 교육에 대한 세 가지 수수께끼
진정한 교육 목표
글로벌 시대의 인재
글로벌 인재가 갖추어야 하는 실력
유능한 교육자의 핵심 특성
최고의 수업이란?
7. 교육 전문 조직을 위한 수업 컨설팅의 실행
수업 컨설팅의 절차 4단계
수업 상담 신청 접수
추업 촬영
수업 비디오 촬영 후 면담하기
상담 후 서비스
부록｜샘플 설문지와 자가 진단표
감사의 글
머리말｜대한민국 교육 수준을 한 차원 높여줄 ‘새 시대 교수법’상담법
일러두기
1. 비디오 피드백을 이용한 수업 컨설팅
왜 비디오 피드백인가
비디오 피드백의 종류
수업 평가와 교수자 평가는 다르다
행동은 의도와 다를 수 있다
전문가의 컨설팅이 필요한 이유
학생들과의 관계를 어렵게 하는 두 가지
최고의 교수자와 최고의 수업 컨설턴트는 다르다
2. 수업 컨설턴트를 위한 비디오 피드백 상담 원칙
수업 컨설턴트가 지켜야 할 12원칙
비디오 피드백 상담의 핵심 4가지
비디오 피드백 상담의 금기 4가지
비디오 피드백 상담 방법 4가지
훌륭한 수업 컨설팅은 교수자의 마음을 움직여야 한다
3. 교수자와 수업 컨설턴트를 이어주는 면담의 기술
수업 컨설턴트가 면담 시 유의할 점
교수자와 신뢰감 형성하기
교수자의 말 듣기
교수자에게 다가가는 말하기 방법
교수자의 감정 관리하기
교수자 유형에 따라 상담 전략 세우기
수업 상담 가이드라인을 벗어나라
4. 발전된 수업을 위한 ‘마이크로 티칭’기술
마이크로 티칭 방법과 절차
참가자가 지켜야 하는 규칙
발표자가 지켜야 하는 규칙
마이크로 티칭에서 컨설턴트의 역할
5. 수업 컨설팅의 상담 내용
무엇을 컨설팅한 것인가
먼저 목소리에 신경 써라
몸을 충분히 사용하라
칠판을 효과적으로 사용하라
수업 진행에 도구를 이용하라
수업 진행도 기술이다
6. 수업 컨설턴트가 지녀야 하는 큰 그림
유능한 수업 컨설턴트의 조건
우리 교육에 대한 세 가지 수수께끼
진정한 교육 목표
글로벌 시대의 인재
글로벌 인재가 갖추어야 하는 실력
유능한 교육자의 핵심 특성
최고의 수업이란?
7. 교육 전문 조직을 위한 수업 컨설팅의 실행
수업 컨설팅의 절차 4단계
수업 상담 신청 접수
추업 촬영
수업 비디오 촬영 후 면담하기
상담 후 서비스
부록｜샘플 설문지와 자가 진단표
감사의 글