국어 시간에 소설 써 봤니? + 국어 시간에 시 써 봤니? 세트

20년 경험에서 건져 올린 쓰기 교육의 실천 지침서

국어 시간에 ‘성장소설 쓰기’ ‘시 쓰기’



2022 교육과정의 지향점은 ‘학생의 삶을 위한 교육’이다. 아이들의 삶에 연계되는 역량을 키우는 것. 공부에 시달리느라 삶을 빼앗겨 버린 고등학생들에게 이보다 더 좋은 공부가 있을까? 구자행 선생이 국어 시간에 고등학생들과 성장소설(자라 온 이야기) 쓰기, 시 쓰기 했던 실천 사례를 군더더기 없이 알맹이만 담아낸 책이다.



아이들과 실제 활동했던 내용들로 간결하게 정리했고, 또래들이 쓴 보기글을 제법 많이 실어 놓아서 바로 활용할 수 있도록 했다. 특히나 성장소설 쓰기는 아이들의 글쓰기 의욕과 만족도가 매우 높았던 활동이다. 수행평가 방법에 관해서도 자세히 안내해 놓았다. 제대로 된 쓰기 활동을 고민하는 교사들에게 권한다. 『국어 시간에 뭐 하니?』에서 교사들이 주목했던 글쓰기 가운데 ‘자라 온 이야기(성장소설) 쓰기’ ‘시 쓰기’를, 교실에서 바로 활용할 수 있도록 더욱 풍부한 사례와 함께 두 권으로 정리해 펴냈다.