지역사 교육 어떻게 가르칠 것인가
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| Publication Date | 2014/08/10 |
| Pages/Weight/Size | 165*230*10mm |
| ISBN | 9788960621336 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
『지역사 교육 어떻게 가르칠 것인가』는 지역의 문화유산과 사료를 통해 본 역사인물, 역사적 사건 등에 대한 심층적인 연구 성과를 제시한 책이다. 시민들과 함께 연구 성과를 공유함으로써 스스로 올바른 역사 정보와 그렇지 못한 역사 정보를 분별할 수 있는 지식을 갖게 한다. 또한 강원 영동 지역사 교육 현장에서 본 주제를 활용하는데 도움이 될 것이라 밝혔다.
Contents
Ⅰ. 올바른 문화유산 정보 읽기
1. 경포대의 역사적 의미와 가치 알아보기
1) 인문ㆍ자연적 배경
2) 건립과 중수 추이
3) 문화사적 의미
2. 청간정과 만경루에 대한 올바른 이해
1) 건립과 중수의 올바른 사실
2) 문헌에 기록된 청간정과 만경루
3) 서화에 그려진 청간정과 만경루
3. 근ㆍ현대 강릉 중심부의 공간구성
1) 근ㆍ현대 강릉의 행정편제의 변화
2) 근ㆍ현대 강릉 중심부의 도시계획
3) 전통 관아시설의 해체와 공간 재구성
Ⅱ. 사료 분석과 지역사 읽기
1. 범일과 굴산사를 통해서 본 지역문화의 정체성
1) 교리로 본 범일의 가치관
2) 교세확장으로 본 사굴산문의 위상
2.『강릉대오호부선생안』으로 본 수령의 교체실태
1) 자료소개
2) 수령의 성분과 품계변화
3) 승진ㆍ전직ㆍ정시합격ㆍ경체(京遞)
4) 棄官ㆍ辭遞ㆍ在喪ㆍ別世
Ⅲ. 근대 역사인물과 사건 읽기
1. 한용운의 현실비판과 민족의식
1) 현실비판과 계몽활동
2) 근대 자유사상의 확립
3) 민족독립운동
2. 강원 영동지방 정미의병 실상과 성격
1) 대한제국기 주요 의병부대
2) 영동지역에서 활약한 의병장
3) 영동지역 의병전투의 전황(戰況)
4) 역사적 의의
3. 강릉의 근대교육 활동과 항일운동
1) 근대학교의 설립과 운영
2) 관동학회 강릉지회 설립과 목적
3) 근대교육이 항일운동에 미친 영향
찾아보기
1. 경포대의 역사적 의미와 가치 알아보기
1) 인문ㆍ자연적 배경
2) 건립과 중수 추이
3) 문화사적 의미
2. 청간정과 만경루에 대한 올바른 이해
1) 건립과 중수의 올바른 사실
2) 문헌에 기록된 청간정과 만경루
3) 서화에 그려진 청간정과 만경루
3. 근ㆍ현대 강릉 중심부의 공간구성
1) 근ㆍ현대 강릉의 행정편제의 변화
2) 근ㆍ현대 강릉 중심부의 도시계획
3) 전통 관아시설의 해체와 공간 재구성
Ⅱ. 사료 분석과 지역사 읽기
1. 범일과 굴산사를 통해서 본 지역문화의 정체성
1) 교리로 본 범일의 가치관
2) 교세확장으로 본 사굴산문의 위상
2.『강릉대오호부선생안』으로 본 수령의 교체실태
1) 자료소개
2) 수령의 성분과 품계변화
3) 승진ㆍ전직ㆍ정시합격ㆍ경체(京遞)
4) 棄官ㆍ辭遞ㆍ在喪ㆍ別世
Ⅲ. 근대 역사인물과 사건 읽기
1. 한용운의 현실비판과 민족의식
1) 현실비판과 계몽활동
2) 근대 자유사상의 확립
3) 민족독립운동
2. 강원 영동지방 정미의병 실상과 성격
1) 대한제국기 주요 의병부대
2) 영동지역에서 활약한 의병장
3) 영동지역 의병전투의 전황(戰況)
4) 역사적 의의
3. 강릉의 근대교육 활동과 항일운동
1) 근대학교의 설립과 운영
2) 관동학회 강릉지회 설립과 목적
3) 근대교육이 항일운동에 미친 영향
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