글쓰기 교육의 이론적 탐색

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Publication Date 2020/02/25
Pages/Weight/Size 152*224*35mm
ISBN 9788959967247
Categories 사회 정치 > 교육
Description
이 책은 필자가 지난 10년 동안 글쓰기를 연구하면서 발표했던 유사한 연구들을 묶어 연구의 방향과 앞으로의 과제를 가늠할 수도 있도록 하기 위해 기획되었다. 글쓰기 교육 연구의 척박한 현실을 생각할 때 차후 연구를 위한 디딤돌로 삼을 수 있을 것이다.
Contents
머리글

1부 글쓰기 연구의 이론적 배경

작문 연구의 방향과 전망: 대학 작문에서 인지적 연구의 필요성과 방향
디지털 시대 주체 회복을 위한 대학 글쓰기 교육의 필요성
작문 이론의 구체성과 실천성: 작문 이론의 구체화와 교육적 접근에의 필요성
대학 글쓰기 교육과 연구 과제: 소통과 토론의 확대를 위하여

2부 글쓰기 교육의 학술적 성격과 내용

창의 융합 과정으로서 작문과 작문 교육
작문과목의 내용제시 방법
대학 작문 교육과 학술적 글쓰기의 특성
대학 글쓰기 교육과 사고력 학습에 관한 연구
대학 글쓰기 교육에서 학습 전이의 문제와 교수 전략

3부 글쓰기 연구의 세부 국면

Flower & Hayes의 과정 중심 이론에 관한 비판적 재검토
글쓰기에서 독자의 의미와 기능
작문에서 문법의 기능과 역할
페렐만의 보편청중 개념과 작문의 독자 이론: 페렐만(Perelman)과 파크(Park)의 논의를 중심으로
비판적 담화 분석의 문제점과 국어교육에의 적용: 페어클러프와 푸코의 방법 비교를 중심으로
활동 이론(Activity Theory)을 통한 직업 문식성 교육 방안

4부 글쓰기 텍스트의 분석과 평가

대학생 쓰기 교육을 위한 텍스트 특성 비교: 대학생 필자와 전문 필자의 텍스트를 중심으로
대학 글쓰기 교재의 분석 및 평가 준거 연구
글쓰기 평가에서 객관?주관주의 대립과 그 함의
대학 글쓰기 평가의 신뢰도와 타당도 향상을 위한 한 방안

참고문헌
Author
정희모
정희모 교수는 15년간 글쓰기를 가르쳐 온 글쓰기 교육 전문가이다. 과거에는 지식계층에게만 글이라는 것이 허용되었다면, 현대는 바야흐로 정보의 홍수, 글의 홍수시대이다. 인터넷의 도입과 함께 글쓰기 역시 대중적인 일이 되었는데, 이런 지식정보화 사회에 발맞춰 떠오른 것이 바로 정희모 교수의 글쓰기론이다. 커뮤니케이션은 그 어떤 것보다 기업에게 필요한 요소가 되었다. 그렇기에 기업들 역시 의사표현이 뛰어나고 설득력있는 인재를 원하고, 그 기본인 글쓰기가 현대인의 필수 덕목이 될 수 밖에 없었다는 것이다. 이제는 한 분야의 전문가 보다도 복잡한 사회를 읽어내는 여러 전문가들의 다양한 사회적 글쓰기 역시 필요한 지식 독점의 시대가 아닌 지식 공유의 시대로 접어들었다.

이런 사회상을 반영하듯 그가 펴낸 책 '글쓰기 전략’은 직장인들 사이에서 실용서적으로 인기를 얻었다. 그가 제시하는 훌륭한 글쓰기를 위한 방법은 어휘와 독서로 요약된다. 또한 글쓰기는 쓰기, 읽기, 생각하기의 결합이기에, 자신의 주장만 세우지 말고 오랜 시간 쓰고, 보여주고 얘기해야한다고 제안하고 있다. 현대 사회에 필요한 양보와 협상 등의 사회적 기술이 글쓰기에도 그대로 반영되어야한다는 그의 글쓰기 방법들은 현대인들의 공감을 얻어냈다. 이러한 공감대를 바탕으로 그는 현재 연세대학교에서 글쓰기론을 강의중이며, 여러 잡지에 문학평론, 영화평론도 내고 있다. 저서로는 『1950년대 한국문학과 서사성』, 『한국 근대비평의 담론』, 『1930년대 모더니즘 작가연구』(공저)가 있다.
정희모 교수는 15년간 글쓰기를 가르쳐 온 글쓰기 교육 전문가이다. 과거에는 지식계층에게만 글이라는 것이 허용되었다면, 현대는 바야흐로 정보의 홍수, 글의 홍수시대이다. 인터넷의 도입과 함께 글쓰기 역시 대중적인 일이 되었는데, 이런 지식정보화 사회에 발맞춰 떠오른 것이 바로 정희모 교수의 글쓰기론이다. 커뮤니케이션은 그 어떤 것보다 기업에게 필요한 요소가 되었다. 그렇기에 기업들 역시 의사표현이 뛰어나고 설득력있는 인재를 원하고, 그 기본인 글쓰기가 현대인의 필수 덕목이 될 수 밖에 없었다는 것이다. 이제는 한 분야의 전문가 보다도 복잡한 사회를 읽어내는 여러 전문가들의 다양한 사회적 글쓰기 역시 필요한 지식 독점의 시대가 아닌 지식 공유의 시대로 접어들었다.

이런 사회상을 반영하듯 그가 펴낸 책 '글쓰기 전략’은 직장인들 사이에서 실용서적으로 인기를 얻었다. 그가 제시하는 훌륭한 글쓰기를 위한 방법은 어휘와 독서로 요약된다. 또한 글쓰기는 쓰기, 읽기, 생각하기의 결합이기에, 자신의 주장만 세우지 말고 오랜 시간 쓰고, 보여주고 얘기해야한다고 제안하고 있다. 현대 사회에 필요한 양보와 협상 등의 사회적 기술이 글쓰기에도 그대로 반영되어야한다는 그의 글쓰기 방법들은 현대인들의 공감을 얻어냈다. 이러한 공감대를 바탕으로 그는 현재 연세대학교에서 글쓰기론을 강의중이며, 여러 잡지에 문학평론, 영화평론도 내고 있다. 저서로는 『1950년대 한국문학과 서사성』, 『한국 근대비평의 담론』, 『1930년대 모더니즘 작가연구』(공저)가 있다.