한국 현대시 교육론
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| Publication Date | 2015/03/10 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*20mm |
| ISBN | 9788959964550 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
현대시는 다양한 가치관과 표현 방식을 지닌다
현대시는 다양한 가치관과 표현 방식을 고집하며 거듭나고 있다. 수많은 작가와 그들 작가의 다양한 작품의 수만큼이나 폭넓고도 다채로운 사상과 이념, 그리고 문학적 경향을 그들만의 목소리와 방식으로 드러내고자 한다. 뿐만 아니라 시는 복잡하고 폭넓은 삶과 사람의 모습들을 압축된 언어로 그려나가고자 하기에 시를 감상하는 방법에 대한 교육 없이는 작품의 속내를 온전히 받아들이기는 어렵다고 볼 수 있다.
현대시는 다양한 가치관과 표현 방식을 고집하며 거듭나고 있다. 수많은 작가와 그들 작가의 다양한 작품의 수만큼이나 폭넓고도 다채로운 사상과 이념, 그리고 문학적 경향을 그들만의 목소리와 방식으로 드러내고자 한다. 뿐만 아니라 시는 복잡하고 폭넓은 삶과 사람의 모습들을 압축된 언어로 그려나가고자 하기에 시를 감상하는 방법에 대한 교육 없이는 작품의 속내를 온전히 받아들이기는 어렵다고 볼 수 있다.
Contents
추천의 글
책을 내면서
1부 시 교육의 원론적 문제
시적 정서 교육을 위한 방법
‘시각예술과 언어예술’의 이미지 소통을 통한 시 읽기 방법
문학적 상상력 함양을 위한 시 교육 방법
공간성 인식을 통한 시 감상 교육 방법
2부 전통적인 시적 경향
서술시를 통한 서정과 서사 통합 교육 방법
현실과 주체 인식으로서의 모더니즘시 교육방법
자아성찰시 교육
비판과 공존의 시학으로서의 생태시 교육
3부 현대의 시적 경향
주체성 인식으로서의 여성시 교육 방법
해체시 읽기 방법
탈식민주의시 교육 방법
하이퍼텍스트성의 교육적 활용 방안
참고문헌
찾아보기
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