교육의 배신 내몰리는 아이들
현장에서 쓴 교육개혁 블루프린트
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9788959090723
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| Publication Date | 2012/12/14 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*30mm |
| ISBN | 9788959090723 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
시간이 지날수록 대학입학을 위한 치열한 경쟁의 시작은 점점 빨라지고 있다. 많은 부모들은 유치원을 지나 태아기부터 대입을 위한 조기교육을 시작해야 한다는 불안감에 사로잡혀 살인적인 사교육비와 경쟁에 허덕이고 있다. 그 결과 능동적인 대입활동의 주체가 되어야 할 학생들은 오히려 소외당하고 잉여로 버려지는 상황이 벌어지고 있다. 왜 우리는 이런 교육의 황폐함을 받아들여야 하며, 과연 무엇이 잘못되어 있기에 이런 고통을 감내하며 살아야 하는가?
근본적이고 소모적인 교육의 경쟁이 쉽사리 사라지지 않는 이유를 이 책의 저자는 사회 현상 분석에서 찾고 있다. 지나친 경쟁과 학벌 사회가 만든 폐단이라는 것이다. 『교육의 배신 내몰리는 아이들』은 이 모든 교육 현실에 대한 진단과 그 해결 방법을 제시한다. 경쟁 사회의 근본적인 문제점과, 서열화된 사회 및 대학, 그리고 이 경쟁의 와중에서 탈락하고, 버림받는 많은 아이들의 아픔을 분석하면서 우리 교육의 새로운 대안을 찾는다. 뿐만 아니라 대학 등록금의 문제에 대해서도 세세하게 분석하여 그 원인과 대책에 대해서도 상세히 설명한다.
근본적이고 소모적인 교육의 경쟁이 쉽사리 사라지지 않는 이유를 이 책의 저자는 사회 현상 분석에서 찾고 있다. 지나친 경쟁과 학벌 사회가 만든 폐단이라는 것이다. 『교육의 배신 내몰리는 아이들』은 이 모든 교육 현실에 대한 진단과 그 해결 방법을 제시한다. 경쟁 사회의 근본적인 문제점과, 서열화된 사회 및 대학, 그리고 이 경쟁의 와중에서 탈락하고, 버림받는 많은 아이들의 아픔을 분석하면서 우리 교육의 새로운 대안을 찾는다. 뿐만 아니라 대학 등록금의 문제에 대해서도 세세하게 분석하여 그 원인과 대책에 대해서도 상세히 설명한다.
Contents
추천사
머리말
1장 왜, 교육개혁을 말하는가?
1) 한국 교육의 슬픈 자화상
2) 교육이 경쟁이면 학교는 공장
3) 대학입시는 학벌 따기 계급투쟁
2장 교육 경쟁력 무엇이 문제인가?
1) 고통과 억압의 짐이 되어버린 학교 교육
2) 교육은 경쟁이 아니라 존종과 협력이다
3) 불평등 사회 구조가 경쟁력을 갉아 먹는다
4) 교육과 국가의 경쟁력은 대학의 경쟁력이다
3장 교육개혁 ① 차별을 넘어, 불평등을 넘어
1) 교육과학기술부를 해체하고 국가교육위원회를 구성하자
2) 외국어고?자사고 폐지하고, 평준화 체제로 전환하자
3) 교육열과 사교육 폭증, 해법은 있다
4) 대학 등록금 반값, 반대하면 도둑
5) 국공립대 통합안과 서울대 개편안
4장 교육개혁 ② 학교가 바뀌면 배움이 즐겁다
1) 국가 통제 교육에서 학교 단위 자치 교육으로 전환하자
2) 산업화 시대를 넘어 새로운 교육 패러다임으로
3) 교사가 변해야 학교가 바뀐다
4) 학제를 개편하고 평생학습 체재를 만들자
5) 성적위주의 대입 선발 제도를 없애자
6) 교원의 법정 정원을 확보해야 희망이 보인다
7) 학점 이수제를 도입하고 무시험 학교를 만들자
에필로그
참고문헌
주
머리말
1장 왜, 교육개혁을 말하는가?
1) 한국 교육의 슬픈 자화상
2) 교육이 경쟁이면 학교는 공장
3) 대학입시는 학벌 따기 계급투쟁
2장 교육 경쟁력 무엇이 문제인가?
1) 고통과 억압의 짐이 되어버린 학교 교육
2) 교육은 경쟁이 아니라 존종과 협력이다
3) 불평등 사회 구조가 경쟁력을 갉아 먹는다
4) 교육과 국가의 경쟁력은 대학의 경쟁력이다
3장 교육개혁 ① 차별을 넘어, 불평등을 넘어
1) 교육과학기술부를 해체하고 국가교육위원회를 구성하자
2) 외국어고?자사고 폐지하고, 평준화 체제로 전환하자
3) 교육열과 사교육 폭증, 해법은 있다
4) 대학 등록금 반값, 반대하면 도둑
5) 국공립대 통합안과 서울대 개편안
4장 교육개혁 ② 학교가 바뀌면 배움이 즐겁다
1) 국가 통제 교육에서 학교 단위 자치 교육으로 전환하자
2) 산업화 시대를 넘어 새로운 교육 패러다임으로
3) 교사가 변해야 학교가 바뀐다
4) 학제를 개편하고 평생학습 체재를 만들자
5) 성적위주의 대입 선발 제도를 없애자
6) 교원의 법정 정원을 확보해야 희망이 보인다
7) 학점 이수제를 도입하고 무시험 학교를 만들자
에필로그
참고문헌
주