Out of Print

메이커교육의 이론과 실천

강인애 , 윤혜진 , 정다애 , 강은성

내하출판사

$23.00

SKU

9788957175088

본 상품은 품절 / 절판 등의 이유로 유통이 중단되어 주문이 불가합니다.

이용에 불편을 드려 죄송합니다.

[Free shipping over $100]

Standard Shipping estimated by Mon 02/3 - Fri 02/7 (주문일로부 10-14 영업일)

Express Shipping estimated by Wed 01/29 - Fri 01/31 (주문일로부 7-9 영업일)

* 안내되는 배송 완료 예상일은 유통사/배송사의 상황에 따라 예고 없이 변동될 수 있습니다.

Publication Date	2019/05/10
Pages/Weight/Size	19026020mm
ISBN	9788957175088
Categories	사회 정치 > 교육

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Description

이 책은 제목인 ‘메이커교육의 이론과 실천’에서 알 수 있듯이, 크게 두 부분으로 구성되어 있다. 1부는 메이커교육에 대한 이론적 논의로 이루어져 있으며, 2부는 메이커교육을 기획, 개발 및 운영할 때 필요한 실질적인 내용들을 제시하고 있다. 메이커교육을 단순히 ‘메이킹(making)’이라는 만들기 활동에 국한시키지 않고 4차 산업혁명시대에 필요한 ‘혁신적이고 창의적이며 임파워된 학습자(empowered learner)’, 나아가 ‘공감, 소통, 개방의 소셜 네트워크에 적극 참여하는 학습자’를 지향하는 학습 환경으로 보았다. 다시 말해, 메이커스페이스서 확인할 수 있는 다양한 사람들의 메이킹 활동, 그들 커뮤니티가 보여주는 메이커 정신을 엔지니어링과 인문학적 사고의 조화로운 연합으로 보고자 하였다. 이로 인해 메이커교육은 또 다른 말로 ‘비판적 DIY’로 설명할 수 있다.

Contents

1부 메이커교육의 이해
제1장 메이커 운동에서 메이커교육으로
메이커스페이스(Makerspace)를 통해 본 메이커 운동(Maker Movement)의 특성
메이커 운동의 리폼으로서 메이커교육
메이커교육을 통한 DIY 시민성의 함양

제2장 메이커교육의 교수학습모형
메이커교육의 학습공간으로서 메이커스페이스
메이커교육의 교수학습 원칙
메이커교육의 다양한 교수학습모형

제3장 메이커교육의 평가
메이커교육에서 평가의 의미
메이커교육에서 평가의 항목
메이커교육에서 평가의 형태

제4장 메이커교육의 프로그램 사례
다양한 교육 현장에서 메이커교육 실천
‘디자인 사고 과정’을 접목한 메이커교육 실천

2부 메이커교육의 실천
제1장 메이커교육 실시 전 준비단계
메이커교육 환경에서 교수자, 학습자 역할 확인하기
공간 준비하기(물리적 공간/온라인 공간)
도구 및 재료 준비하기
메이커스페이스 활용 및 다양한 지원 확보하기

제2장 메이커교육 단계별 활동
팅커링 활동(tinkering) : 메이커교육의 첫 번째 단계
문제 발견하기(finding issues) : 메이커교육의 두 번째 단계
공감하기(empathize) : 메이커교육의 세 번째 단계
계획하기(planning) : 메이커교육의 네 번째 단계
제작하기(making) : 메이커교육의 다섯 번째 단계
테스트(testing) 및 수정·보완하기(improving) : 메이커교육의 여섯 번째 단계
공유하기(sharing) : 메이커교육의 최종 단계

Author

강인애,윤혜진,정다애,강은성