이 책은 한국어 열풍의 중심인 중국의 한국어학과 교수가 저자로 나섰다. 임향란 외 6명의 저자들은 이 책을 통해 교재개발, 언어교육에서 나타나는 문제점 및 그 대응방안 등 다양한 주제로 구성하여 제시하였으며 현재 현장에서 강의 중인 연구자가 교육현장에서 직접 체험한 내용을 바탕으로 외국어로서 한국어를 바라보면서 생생하게 살아있는 연구를 소개한다.
이 책은 총6장으로 구성되었다. 1장 한국어 교재에 대한 분석과 개발 방안, 2장 중국인을 위한 독학용 문법 교재 개발 연구, 3장 대본 미리 읽기를 통한 한국어 듣기 교육, 4장 현대 한국어와 중국어의 시제 대비연구, 5장 한·중 능원표현법 대조 연구, 6장 한·중 중주어문의 비교연구이며, 각각의 장은 한국어 학습자와 교육자에게 효율적인 교육과 수업을 위한 유익한 자료가 될 것이다.
Contents
책머리에
한국어 교재에 대한 분석과 개발 방안
1. 서론
2. 교재의 개념과 분석 표준
3. 한국어 교재의 특징과 현황
4. 한국어 교재에 대한 연구
5. 결론
참고 문헌
중국인을 위한 독학용 문법 교재 개발 연구
: 중ㆍ고급 단계를 중심으로
1. 서론
2. 중국인 학습자 대상 독학용 문법 교재 개발을 위한 이론적 고찰
3. 학습자 요구 조사
4. 중ㆍ고급 중국인 학습자를 위한 독학용 문법 교재 개발 방안
5. 결론
참고 문헌
부록
대본 미리 읽기를 통한 한국어 듣기 교육
: 중국인 학습자의 한국 시트콤 시청을 중심으로
1. 서론
2. 외국어로서의 한국어 듣기 교육
3. 듣기와 읽기
4. 대본 미리 읽기
5. 연구 방법
6. 자료 분석
7. 결론 및 제언
참고 문헌
부록
현대 한국어와 중국어의 시제 대비연구
1. 서론
2. 시제의 이분법 체계
3. 한국어 과거 시제 형태소
4. 중국어 과거 시제 형태소
5. 한국어와 중국어의 시제 대비
6. 결론
참고문헌
한ㆍ중 능원표현법 대조 연구
1. 서론
2. 문법 측면의 대조 연구
3. 의미 측면의 대조 연구
4. 한ㆍ중 능원표현법 관련 부정문의 대조 연구
5. 결론
참고문헌
한ㆍ중 중주어문의 비교연구
1. 서론
2. 한국어 중주어문과 중국어 주술서술어문
3. 한ㆍ중 중주어문의 심층구조 비교
4. 결론
참고문헌