자주적 한국어 교육론

독자적인 문자를 사용하는 문자 선진국인 우리나라 자국어 교육은 문자를 중심으로 한 교육이 공교육에서 실현되어야 할 것이다. 이 문자 중심의 자국어 교육이 바로 문화생산 국어교육을 중심 화두로 삼게 되는 출발점이다. 어느 나라든 자국어 교육은 제 나라의 문자가 중심이 되는 교육을 이루어야 할 것이다. 그리고 그 교육의 최종 지향점은 문자를 통한 문화의 생산에 이르도록 그 능력을 키워주는 것이 바로 국어 교육의 중요한 과제가 되어야 한다.