시교육의 해체와 재구성
여성시, 사이버시 그리고 텍스트 가치평가 활동 교육
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9788955565034
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| Publication Date | 2006/10/31 |
| ISBN | 9788955565034 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
이 책은 시의 가치를 객관적으로 평가하려면 어떠한 관점에서 어떠한 원리와 방법에 의거해야 하는가를 규명하고 여성시, 사이버시의 가치를 논의하였다. 그리고 이 시들의 가치 구조에서 볼 때 시교육의 문제점이 무엇인지 논의하고, 시교육에서 새롭게 주목하고 활용해야 할 시들을 제안하였다.
Contents
제1장 서론 : 가치평가 활동과 시교육
제2장 텍스트 가치평가 활동의 원리
제3장 시텍스트 가치평가 활동의 실제
제4장 시텍스트 가치평가 활동의 교육
제5장 결론 : 스스로 항상 여백을 생산하는 시교육
보론1 최초의 근대 여성시인, 김명순의 시세계와 문학교육
보론2 사이버-청소년문학의 문학교육적 의미
제2장 텍스트 가치평가 활동의 원리
제3장 시텍스트 가치평가 활동의 실제
제4장 시텍스트 가치평가 활동의 교육
제5장 결론 : 스스로 항상 여백을 생산하는 시교육
보론1 최초의 근대 여성시인, 김명순의 시세계와 문학교육
보론2 사이버-청소년문학의 문학교육적 의미