청자 지향적 관점의 표현 교육

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Description

기존의 말하기 지도와 말하기 이론 연구는 화자 측면이 강조되는 방식이었다. 이에 반성적 접근을 시도하여 청자 관점을 부각하는 방식으로 표현 이론 연구와 교재 구성, 교수 학습 전략을 모색하는 쪽으로 연구를 진행하고 있다.

Contents

1. 서론
2. 말하기 태도와 관점의 전제
3. 청자 지향적 관점의 표현 양상과 방법
4. 청자 지향 표현의교수 학습
5. 결론

참고문헌
부록
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