국어교육과 생활 문화 철학
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| Publication Date | 2003/10/10 |
| Pages/Weight/Size | 210*297*35mm |
| ISBN | 9788954101134 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
이젠 '국어교육이 무엇인가'란 물음에 겉으로 보이는 것으로만 그 개념을 규정해서는 안 된다. 동물과 식물이 마시는 공기가 미리 구분되어 있는 것도 아니고, 마실 물과 씻을 물도 미리 정해져 있는 것도 아니다. 마찬가지로 국어교육의 목적과 범위도 같은 맥락에서 생각해야 한다. 앞으로는 언어를 통하여 의사를 전달하며 존재를 확인하려는 인간을 가르치는 것 그 자체가 국어교육이라고 범주화할 필요가 있다. 국어교육의 영역을 넓히기 위해 보이지 않는 국어교육의 본질 부분을 연구하여 찾아야 한다. 국어교육의 본질이 무엇인지 이 책을 통하여 우리는 알 수 있을 것이다.
Contents
제 1부 국어교육의 미래
제 1장 국어교육의 영역 구분과 교과서
제 2장 국어과 수준별 敎育課程의 편성·운영
제 3장 국어과 교수·학습 평가 개선
제 4장 민족 正體性 확립과 국어교육
제 5장 교과서 개발과 '편수용어'
제 6장 '좋은 교과서' 개발과 정책수립의 방향
제 7장 국어교육과 문자교육 정책
제 2부 국어교육과 생활
제 1장 '龍飛御天歌'의 감화적 표현
제 2장 '동물 속담'의 發想과 표현교육의 원리
제 3부 문학교육의 구조
제 1장 文學敎育의 구조와 본질
제 2장 교육과정과 문학교사의 역할
제 4부 문학교육과 교재
제 1장 문학 敎育課程 내용의 교재화
제 2장 문학 교수·학습과 문학 교재 편수
제 3장 문학 敎育課程의 특성과 문학교재 개발
제 4장 開化期 교과서에 나타난 문학교육
제 5부 문학교육의 실천
제 1장 '龍飛御天歌' 문학사상의 발상과 교육
제 2장 '춘향전'의 'PUN'양상과 교육
제 3장 '전우치전'의 '敎育素'발견과 그 의미
제 4장 '관동별곡'의 '思想素'분석과 의미 구조
제 6부 문학교육과 철학
제 1장 한국문학의 전통과 그 變容
제 2장 四溟大師와 도교사상
제 3장 한국 戰後 단편소설에 나타난 애정관
제 4장 '삶'을 창조하는 독서와 국어교육
부록
[1] 龍飛御天歌
[2] 俗談 속의 동물
제 1장 국어교육의 영역 구분과 교과서
제 2장 국어과 수준별 敎育課程의 편성·운영
제 3장 국어과 교수·학습 평가 개선
제 4장 민족 正體性 확립과 국어교육
제 5장 교과서 개발과 '편수용어'
제 6장 '좋은 교과서' 개발과 정책수립의 방향
제 7장 국어교육과 문자교육 정책
제 2부 국어교육과 생활
제 1장 '龍飛御天歌'의 감화적 표현
제 2장 '동물 속담'의 發想과 표현교육의 원리
제 3부 문학교육의 구조
제 1장 文學敎育의 구조와 본질
제 2장 교육과정과 문학교사의 역할
제 4부 문학교육과 교재
제 1장 문학 敎育課程 내용의 교재화
제 2장 문학 교수·학습과 문학 교재 편수
제 3장 문학 敎育課程의 특성과 문학교재 개발
제 4장 開化期 교과서에 나타난 문학교육
제 5부 문학교육의 실천
제 1장 '龍飛御天歌' 문학사상의 발상과 교육
제 2장 '춘향전'의 'PUN'양상과 교육
제 3장 '전우치전'의 '敎育素'발견과 그 의미
제 4장 '관동별곡'의 '思想素'분석과 의미 구조
제 6부 문학교육과 철학
제 1장 한국문학의 전통과 그 變容
제 2장 四溟大師와 도교사상
제 3장 한국 戰後 단편소설에 나타난 애정관
제 4장 '삶'을 창조하는 독서와 국어교육
부록
[1] 龍飛御天歌
[2] 俗談 속의 동물