가정폭력 쟁점을 중심으로 미국의 임상법학교육방법론을 분석하고 있다. 민사, 형사, 가사, 이민법 등 다양한 유형의 로스쿨 클리닉을 방법론적으로 접근하고 있다. 따라서 가정폭력 쟁점과 상관없이 공익인권법 클리닉을 비롯하여 다양한 주제의 민·형사 클리닉에서도 이 방법론을 활용할 수 있을 것이다.
Contents
제1장 서론
제2장 로여링 경험을 토대로 한 임상법학교육
제3장 여성의 경험을 토대로 한 법여성학
제4장 여성의 경험을 로여링에 반영한 가정폭력 클리닉의 법학교육방법론
제5장 모범사례 : 노스이스턴 로스쿨의 가정폭력 클리닉 프로그램
제6장 결론
참고문헌