컴퓨터 기반 검사에서 소규모 수험자 집단에 대한 문항반응이론 적용

“발달된 정보통신 기술을 잘 활용하여, 학습자들에게 양질의 문항을 통해 자신의 학습 상황을 정확히 평가할 수 있도록 돕는 방법은 없을까”라는 고민을 하여왔습니다. 이러한 고민은 인지과학협동과정을 통해 다양한 분야의 전문가들을 만나면서 문항반응이론이라는 해법을 찾을 수 있었습니다. 하지만 문항반응이론은 대규모 수험자의 응답 결과를 필요로 하는 이론이었습니다. 이에 컴퓨터와 통신기술의 발달에 따른 문제은행 구축이라는 교육 현실 속에서 문항반응이론은 소규모 수험자 집단에도 적용되어야 하며, 문항 질 관리를 위하여 모의실험 자료가 아닌 실제 문항 응답 결과를 바탕으로 문항반응이론이 적용된 문항분석 관련 현장 연구가 이루어져야 한다고 판단 그에 대한 연구를 하고 있다.