수학게임을 통한 유아의 수학적 능력 평가

『수학게임을 통한 유아의 수학적 능력 평가』는 유아의 수학능력을 알아낸다는 것은 유아 수학교육에 중요한 의미를 갖는다. 유아의 수학적 능력을 알아내기 위해서는 수학학습의 성취와 진보를 알아보는 증거와 자료를 수집하여 평가함으로써 가능하다. 평가의 결과는 유아에게 적절한 교수계획을 수립하도록 그 바탕을 제공하기 때문이다. 유아의 성취와 진보를 평가할 수 있는 바람직한 평가 방법은 수행평가로서 본서에서는 교사들에게 현장 적용이 용이한 유아 수학교육의 평가도구를 개발하고 개발한 평가도구가 유아의 수학적 지식, 수학적 과정 기술, 수학적 태도를 측정하는 평가도구로 적절한가를 검증하고자 하였다.