과학영재와 창의적 문제해결력의 평가

과학영재 선발과 평가도구는 그 내용면에서 과학영재의 다양한 특성을 포괄적으로 평가할 수 있도록 과학의 본질과 특성 및 과학영재의 특성이 반영된 평가목표를 가져야 하고, 그 형태 면에서 과학의 탐구과정을 수행하면서 문제를 직접 해결하여 구체적인 산출물을 얻어내거나 문제의 해결책을 실행 수준에서 보여줌으로써 실제적인 직접 평가를 가능하게 하는 수행평가의 형태가 가장 좋은 도구의 형태라 할 수 있다. 이 책에서는 우선 창의성과 문제해결력, 그리고 이 개념을 토대로 과학 창의적 문제해결을 어떻게 정의할 것인지에 대해 논의하고 있다. 그리고 창의적 문제해결과정에 대해 살펴보고, 이 과정을 기초로 초등과학에서 창의적 문제해결력 평가를 위한 도구를 어떻게 개발할 수 있을 것인가에 대하여 논의한 후 창의적 문제해결력 평가도구의 예를 나타내고 있다.