디자인 활동을 통한 과학 학습

이 책은“디자인 활동”과 관련된 본인의 연구 관심사가 변화하는 과정을 자서전적으로 서술함으로써 실험실습과 관련된 과학교육의 연구 동향 변화에 대한 간략한 소개가 있다. 연구의 목적은 과학 완구를 이용한 현상 구현 활동에서 학생들의 조작 활동과 사고 활동과정을 분석하여 전자기 학습에서 현상 구현 활동이 어떤 역할을 하는지 탐색하는 것이다. 이를 위해 중학생을 대상으로 과학 완구 ‘한없는 돌이’를 이용한 사례 연구를 수행하였다.