이스라엘의 교육경쟁력은 세계적으로 우위를 점하고 있다. 이는 그간의 노벨상 수상자 수만으로도 입증할 수 있다. 이런 맥락에서 이스라엘의 교육정책에 대하여 분석하려는 시도와 함께 한국의 교육정책에 대한 반성을 시도하고 있다. 한국의 교육열은 상당히 높은 수준이라고 평가되고 있는데 이런 점들이 과연 이스라엘은 어떠한지, 그리고 이런 사회적 요구가 국가 교육정책에서 어떻게 구현되고 있는지 등을 논하며, 한국과 이스라엘의 교육정책에 대한 비교를 통해 한국 교육정책의 개선에 대한 시사점을 제시하고 있다.
Contents
머리말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육정책 분석과 비교연구
Ⅲ. 비교국가의 사회적 배경 및 교육
Ⅳ. 한국과 이스라엘의 교육정책 비교
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌