효과적인 학교 교육론

이정선

한국학술정보

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9788953451544

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Publication Date	2006/05/01
Pages/Weight/Size	15322420mm
ISBN	9788953451544
Categories	사회 정치 > 교육

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Description

이 도서는 교수-학습 및 그러한 교수-학습을 규정하는 교육환경에 대한 내용이 주류를 이룬다. 저자가 직접 지난 10년 동안 교육관련 잡지와 연구지에 실린 내 글을 모은 결과이다. 총4부로 나뉘어서 설명되고 되고 있다. 제1부에서는 문화적 맥락에 따라 학교교육이 어떻게 다르게 이해되는가와 우리나라 학교교육이 나아갈 방향으로 기초, 기본교육이라는 주제로 다루었으며, 가르치는 방법이나 전략과 연관된 내용들은 제2부에서 다루었다. 학습자가 잘 배우도록 학습을 장려하고 지도하는 방법 및 전략은 제3부에서, 그리고 그러한 교수-학습이 일어날 수 있는 최적의 환경에 대한 내용은 제4부에서 다루었다. 특별히 공교육의 2대 이념이 수월성의 추구와 소외계층을 위한 교육평등의 실현이라고 한다면 본문에서 중점을 두고 다룬 창의적인 학습은 전자에 해당되며, 소외계층을 위한 교육은 후자에 해당된다.

Contents

머리말 / 5

제1부: 학교교육의 이해...9
문화적 맥락에 따른 학교교육의 이해 11
올바른 기초·기본교육의 방향 24

제2부: 효과적인 수업의 조건...35
학습 활성화를 위한 수업의 조건 37
효과적인 수업을 위한 수업설계 44
학습의 활성화와 수업설계 52
수업목표와 학습동기화 52
효과적인 학습동기 유발전략 59
학생의 특성을 고려한 학습동기 유발전략 66
학습과제를 고려한 수업전개 74
적극적인 수업을 위한 주의집중 전략 81
초등수업의 과학적 인본주의: ICT활용 수업의 반성적 성찰 88

제3부: 창의적인 학습지도의 조건...103
창의력의 개념과 창의력 신장을 위한 학습지도 105
창조적인 발문 전략 및 효율적인 반응 방법 113
효과적인 개별화 학습의 사회?문화적 조건 120
성공적 토의학습 조건으로서 소집단 구성 127
교사의 질과 교수의 질: 비판적 고찰 135
소규모 학교에서의 효과적인 학습지도 방안 142

제4부: 학교환경의 이해...155
교단선진화의 필요성 및 방향 157
학교교육을 살리는 길: 사회자본의 진작 164
학교와 지역사회 간 관계 정립의 방향 173
자녀의 성적향상을 위한 학부모 역할 185
소외계층의 교육: 미국을 중심으로 193
도·농간 교육격차의 실태와 개선방향 203
농어촌 소외학생을 위한 교육복지 대책 212

※ 참고 문헌...221

Author

이정선