평화안보와 가치 교육

제1부 평화안보교육의 기초
제1장 전쟁과 평화의 윤리
1. 머리말
2. 평화보장을 위한 전통적 논의
3. 정의전쟁을 통한 평화구현 원칙
4. 인도주의적 개입
5. ‘전쟁 이외의 활동’에 의한 군대의 평화구현활동: 평화유지활동
6. 맺음말: 평화윤리 실천을 위한 과제
제2장 도덕,윤리 교과의 국가안보적 접근
1. 머리말
2. 국가안보에 대한 개괄 및 도덕교육적 의미
3. 도덕과교육에서 국가안보교육 변화 추이와 현 실태
4. 도덕과교육에서 국가안보교육을 위한 내?외적 환경 조성과 공감대 형성
5. 맺음말
제2부 평화안보교육의 실제
제3장 안보갈등의 진단과 전망
1. 머리말
2. 안보갈등에 대한 개괄: 정의, 시각, 중점, 분석도구
3. 국내 안보의식의 변화 양상
4. 국내 안보갈등의 실태 분석
5. 제언 및 결론
제4장 포괄적 안보시대의 북한에 대한 인식
1. 머리말
2. 한국사회에서의 북한을 ‘주적’으로 보는 인식 개관
3. 건설적 ‘주적’ 논의를 위한 인식론적 전제
4. 한국사회의 주적 논의 극복방안
5. 맺음말
제5장 군 인성교육의 변천: 진단과 과제
1. 머리말
2. 군 인성교육의 역사적 변천
3. 군 인성교육의 실태
4. 군 인성교육의 진단
5. 맺음말: 군 인성교육 발전을 위한 제언
제3부 가치교육을 위한 탐구방법론
제6장 현상학적 탐구 공동체 교육
1. 머리말
2. 메를로－뽕띠의 현상학적 ‘몸’ 개념의 이론적 토대
3. 현행 도덕교과교육의 방법론적 한계와 윤리적 탐구 공동체 교육의 등장
4. 윤리적 탐구 공동체 교육을 위한 비논리적 판단의 정합성 및 향후 과제
5. 결 론
참고문헌
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