국어교육론

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Publication Date 2005/06/10
Pages/Weight/Size 153*224*30mm
ISBN 9788953422575
Categories 사회 정치 > 교육
Description
한국말로 살아가는 사람은 그 말만큼의 사람이 되는 것이요, 독일말로 살아가는 사람은 그 말만큼의 사람이 되고 있는 것이다. 우리들은 이 사실을 잘 모르면서 살아왔고, 또 살아가고 있는 것이다. 한국말을 어떻게 운영하여야만 행복스런 한국 사람들을 만들어 낼 수 있을 것인가? 자라나는 후손들의 행복을 위하여, 나아가 나라와 겨레의 번영ㆍ발전을 위하여 “국어 교육”은 어떤 목표를 두고 어떻게 운영되어야 할 것인가? 이와 같은 물음 아래 그에 따른 답을 얻고자 함이 이 책이 바라는 일이다. -머리말- 중에서
Contents
머 리 말
재판의 머리말
넷째 판 머리말
1. 말의 씨
2. 말의 밭
3. 입말과 글말
4. 산 말과 죽은 말
5. 자기 나라 말과 남의 나라 말
6. 말과 사람
7. 말과 문화
8. 말과 학문
9. 교육과 사회
10. 문화와 교육
11. 국어 교육의 목표
12. 국어 교육의 할 일
13. 국어 학습의 차례
14. 국어 실력의 평가
15. 교 사
16. 국어 교사
17. 대학의 국어과 교육
18. 국어 정책
19. 문교부 마련
20. 국어 교과서의 규범
21. 문학 교육
22. 일제 침략 시대 한국 역사 용어
23. 젖먹이 말
24. 어린이 말
25. 흉한 말
26. 어른 말
27. 계열의 말
28. 여자가 시집가서 사용해야 되는 말
29. 남자가 친당과 척당에게
30. 형과 아우 사이에
31. 남자가 처갓집에 가서
32. 남편과 아내 사이에 사용해야 되는 말
Author
여증동