오천석은 미군정기의 주요 교육정책에 지대한 영향을 끼친 인물이다. 이 책은 미군정기 주요 교육정책에 대한 오천석의 역할과 이에 따른 각종 연구·기록에서의 연구 관점을 종합하여 미군정기 교육정책과 연구 논리를 정리하고 있다. 따라서 오천석의 교육철학과 교육정책이 당시 사회뿐만 아니라 오늘날 우리 교육에 어떤 영향을 미쳤는지를 알 수 있도록 하였다.
오천석의 교육사상이 어떻게 형성되었는지, 미군정기 교육정책의 배경과 구체적인 전개과정 등을 살펴보고 있다. 그리고 미군정기 주요 교육정책과 오천석의 역할에 관한 쟁점에는 어떤 것이 있으며, 이러한 쟁점의 주요 논리는 무엇에 대해 다루고 있다.
Contents
1. 이 책이 분석하려고 하는 것
1. 문제의 발견
2. 분석방법 및 자료
3. 글의 구성과 한계
2. 오천석의 생애와 교육사상
1. 오천석의 생애
2. 오천석의 교육사상
3. 미군정기 교육정책의 배경
1. 해방 당시의 교육현황
2. 교육주도세력의 형성과 성격
4. 미군정기의 주요 교육정책에 관한 연구 관점 분석
1. 홍익인간의 교육이념 채택
2. 국립서울대학교의 설립
3. 새교육 운동의 전개
4. 6?3?3?4학제의 채택
5. 미군정기 주요 교육정책과 오천석에 관한 긍정적 또는비판적 내용 분석
5. 미군정기 교육정책에 관한 미군정 당국과오천석의 역할 및 쟁점 분석
1. 미군정기 교육정책에 영향을 미친 미군정 당국과 오천석
2. 미군정기 교육정책에 관한 쟁점 분석