한자 속에 숨어 있는 논술
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| Publication Date | 2007/03/10 |
| Pages/Weight/Size | 175*226*20mm |
| ISBN | 9788952206176 |
| Categories | 청소년 > 청소년 인문/사회/경제 |
Description
한문 선생님과 철학 선생님이 만나 보다 쉽고, 재미있는 공부 방법을 고민하며 엮은 책. 20여년의 시간을 교단에서 보낸 두 사람은 서로 다른 교과목을 통해 ‘교학상장(敎學相長)’의 의미를 이 책에 담았다. 이 책은 한자의 기원을 설명하기 위해 한자의 유래가 되는 그림을 실었다. 찾기 힘든 한자의 유래를 한 눈에 볼 수 있을 것이며, 한자 속에 담긴 논리를 마주하게 될 것이다.
한자를 퀴즈로 접근하고 있는「돌발퀴즈」개별적인 한자들이 확장된「논술문제」고등학생들이 직접 작성한「논술문」선생님들이 직접 제시한「가이드」까지 빈틈없이 구성한 이 책은 한자를 통해서 논술로 가는 길을 적절하게 제시하고 있다.
한자를 퀴즈로 접근하고 있는「돌발퀴즈」개별적인 한자들이 확장된「논술문제」고등학생들이 직접 작성한「논술문」선생님들이 직접 제시한「가이드」까지 빈틈없이 구성한 이 책은 한자를 통해서 논술로 가는 길을 적절하게 제시하고 있다.
Contents
제 1부. 한자를 통해 살피는 논술
1장. 논리의 기초가 되는 한자
한자는 어떻게 생겨났을까? /한자가 말해주는 논리와 논술
2장. 논술과 구술을 대비하는 방법
주장하기와 이유달기 /돌려 말하기 /논술 속에 숨어 있는 구성 /문질빈빈(文質彬彬)
3장. 한자로 살펴보는 약속
약속의 또 다른 얼굴 /향기로운 약속, 예절 /가족이 되는 약속, 결혼
4장. 한자로 살펴보는 세상과 사람
사람의 마음 /사람의 본성 /사회 /사회 제도 속의 나 /국가와 나
쉬어 가는 페이지
플라톤과 아리스토텔레스의 대화
플라톤 “영화 등급제는 청소년에게 꼭 필요해!”
/아리스토텔레스 “표현의 자유라네, 청소년도 영화를 볼 권리가 있어!”
제 2부. 질문을 통해 살피는 논술
1장. 나로부터 시작하는 논술
내 이름은 어떤 의미를 가질까? /시간이 지나면 개념도 바뀔까? /보고, 듣고, 만지는 모든 것을 믿을 수 있는가? /브루터스는 왜 죽었을까? /모르는 것이 죄일까? /어떻게 살아야 할까?
2장. 사회, 문화 영역에서의 논술
진정한 자유는 무엇일까? /희귀 동물을 어떻게 보호해야 할까? /주관적인 것이 진리일까? /미인의 기준은 무엇일까?
3장. 정치, 경제 영역에서의 논술
나와 주변 사람들의 생활을 소개해 볼까? /노동은 도덕적인 가치를 지니고 있을까? /악법도 법일까? /더불어 잘 살아야만 하는 이유는 무엇일까? /국가의 평화는 어떻게 지킬까?
4장. 생명, 과학 영역에서의 논술
자연과 과학은 대립하는 것일까? /생명과 관련된 문제는 어떤 것이 있을까? /생명 복제 기술은 희망이 될까? /안락사를 둘러싼 가족의 결정은 옳은 일일까?
다시 보는 페이지
우리가 함께 공부한 한자
1장. 논리의 기초가 되는 한자
한자는 어떻게 생겨났을까? /한자가 말해주는 논리와 논술
2장. 논술과 구술을 대비하는 방법
주장하기와 이유달기 /돌려 말하기 /논술 속에 숨어 있는 구성 /문질빈빈(文質彬彬)
3장. 한자로 살펴보는 약속
약속의 또 다른 얼굴 /향기로운 약속, 예절 /가족이 되는 약속, 결혼
4장. 한자로 살펴보는 세상과 사람
사람의 마음 /사람의 본성 /사회 /사회 제도 속의 나 /국가와 나
쉬어 가는 페이지
플라톤과 아리스토텔레스의 대화
플라톤 “영화 등급제는 청소년에게 꼭 필요해!”
/아리스토텔레스 “표현의 자유라네, 청소년도 영화를 볼 권리가 있어!”
제 2부. 질문을 통해 살피는 논술
1장. 나로부터 시작하는 논술
내 이름은 어떤 의미를 가질까? /시간이 지나면 개념도 바뀔까? /보고, 듣고, 만지는 모든 것을 믿을 수 있는가? /브루터스는 왜 죽었을까? /모르는 것이 죄일까? /어떻게 살아야 할까?
2장. 사회, 문화 영역에서의 논술
진정한 자유는 무엇일까? /희귀 동물을 어떻게 보호해야 할까? /주관적인 것이 진리일까? /미인의 기준은 무엇일까?
3장. 정치, 경제 영역에서의 논술
나와 주변 사람들의 생활을 소개해 볼까? /노동은 도덕적인 가치를 지니고 있을까? /악법도 법일까? /더불어 잘 살아야만 하는 이유는 무엇일까? /국가의 평화는 어떻게 지킬까?
4장. 생명, 과학 영역에서의 논술
자연과 과학은 대립하는 것일까? /생명과 관련된 문제는 어떤 것이 있을까? /생명 복제 기술은 희망이 될까? /안락사를 둘러싼 가족의 결정은 옳은 일일까?
다시 보는 페이지
우리가 함께 공부한 한자