기술교육과정 탐구

최유현

형설출판사

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9788947286510

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Publication Date	2023/03/31
Pages/Weight/Size	18825730mm
ISBN	9788947286510
Categories	대학교재 > 사범대 계열

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Contents

제1부 기술교과 교육과정의 탐색과 동향
제1장 기술교과 교육과정의 개발과 모형 / 12
1. 교육과정의 개념과 유형 / 12
2. 교육과정의 개발모형 연구 / 18
3. 이해 기반 기술 교육과정 설계모형 / 23
4. 기술교과 교육과정 개발 기본모형 설정 / 41
5. 기술교과 교육과정의 개발모형 / 47

제2장 기술교과 교육과정의 변천과 특징 / 70
1. 기술교과 교육의 태동기 : 제2차~제3차 교육과정 / 72
2. 기술교과 교육의 전환기 : 제4차~제6차 교육과정 / 76
3. 기술교과 교육의 통합기 : 제7차~2009 개정 교육과정 / 72
4. 기술교과 교육의 정착기 : 2011~2015 개정 교육과정 / 95
5. 기술 및 공학교육의 전환기 : 2022 개정 교육과정 / 110
6. 기술교과 교육과정 변천의 종합적 비교 / 140

제3장 기술교과 교육과정의 국제적 동향 / 149
1. 미국의 기술교과 교육 / 149
2. 영국의 기술교과 교육 / 177
3. 프랑스의 기술교과 교육 / 186
4. 독일의 기술교과 교육 / 197
5. 호주의 기술교과 교육 / 204
6. 뉴질랜드 교육과정 / 209
7. 일본의 기술교과 교육 / 212
8. 대만의 자연과 생활과기(生活科技) 교육과정 / 223
9. 중국의 노동과 기술교과 교육 / 228
10. 홍콩의 기술교과 교육 / 236
11. 싱가포르의 기술교과 교육 / 242
12. 종합 비교 / 246
탐구문제 / 255
주제를 확장하는 토의?토론 과제 / 256
참고문헌 / 258

제2부 기술교과 교육공학과 교수설계
제4장 교육공학의 개념과 동향 / 270
1. 교육공학의 개념 / 270
2. 교육공학의 새로운 동향 / 279

제5장 기술교과 교수설계와 매체 / 288
1. 교수설계 이론 / 288
2. 교수설계의 모형 / 309
3. 교수매체의 선정 / 314

제6장 기술교과서의 이해와 분석 / 320
1. 교과서의 이해 / 320
2. 기술교과서의 변천 / 328
3. 기술교과서 분석 연구 / 332
탐구문제 / 363
주제를 확장하는 토의?토론 과제 / 364
참고문헌 / 365

찾아보기 / 372

Author

최유현

현재 충남대학교 사범대학 기술교육과 교수로 재직하고 있다. 경인교육대학교 부교수, 교육부 정책자문위원, 한국기술교육학회장, 충남대 사범대학 학장, 교육대학원 원장을 역임하였다. 주요 연구분야는 기술교육학, 공학교육, 발명교육, 문제해결, 디자인 씽킹 등으로 220 여편의 관련 분야 연구 업적이 있다.