문화적 다양성과 소통하기

나이와 세대, 발달적·후천적 장애, 종교와 영적 지향,
민족적·인종적 정체성, 사회경제적 지위, 성적 경향…
10가지 문화적 요인과 사례 분석을 통해 알아가는
다문화상담 개설서

이 책의 요지는 다양한 정체성을 가진 사람들을 효과적으로 돕기 위해서는 우리 자신의 가치체계와 신념, 그리고 사회문화적 맥락을 비판적으로 검사하려는 태도가 가장 중요하다는 것이다. 내담자와 상담에 미치는 문화의 영향을 이해하려면 문화가 우리 자신에게 미친 영향을 먼저 이해해야 한다. ADDRESSING 모델은 영향의 다양한 영역과 관련 정체성을 제공함으로써 상담자가 자신의 편견과 문화적 영향에 대해 평가하도록 돕는다.
- 본문 중

이 책은 상담 실제를 보여주는 사례를 통해 다문화상담에 필요한 사항들을 확인하고 점검하는 다문화상담 개설서이다. 지은이는 ‘나이와 세대 요인, 발달적 장애와 후천적 장애, 종교, 민족적·인종적 정체성, 사회경제적 지위, 성적 경향, 토착유산, 국적, 성’ 등 상담자와 내담자의 삶에 영향을 미치는 열 가지 요소를 점검해 상담자와 내담자의 문화적 다양성을 이해하는 것이 다문화상담의 기본임을 강조한다. 책이 발행된 이래 입소문을 타고 미국 상담 수업 프로그램에서 교재로 널리 사용되고 있다.

제1부 도입
제1장 숲과 나무: 상담에 나타나는 문화적 영향

제2부 자기 평가
제2장 문화적으로 민감한 상담자 되기
제3장 거울 들여다보기: 문화적 자기 평가

제3부 내담자와 관계 맺기
제4장 타인의 세계에 입문하기: 내담자의 정체성과 환경 이해하기
제5장 의미 있는 관계 맺기: 존중과 신뢰감 형성하기

제4부 문화적으로 적절한 평가와 진단
제6장 문화적으로 적절한 평가
제7장 문화적으로 적절하게 심리검사 실시하기: 표준화검사 재고
제8장 문화적으로 적절한 진단과 DSM-IV-TR

제5부 문화적으로 적절한 상담
제9장 최상의 도움: 문화적으로 적절한 상담
제10장 계속 노력하라
제11장 미래에는

패멀라 A. 헤이스,방기연

패멀라 헤이스(Pamela A. Hays)는 라스크루서스에 있는 뉴멕시코 주립대학에서 심리학으로 학사학위를 받고, 파리의 소르본 대학에서 프랑스어를 공부했다. 그 후 앵커리지에 있는 알래스카 주립대학에서 상담으로 석사학위를 받고, 호놀룰루의 하와이 주립대학에서 임상심리로 박사학위를 받았다. 1987~1988년에는 뉴욕 주의 로체스터 의과대학에서 박사후 과정을 노인심리학 분야에서 밟았고, 1989~2000년에는 안티오크대학교 시애틀 캠퍼스에서 미국 내 베트남·라오스·캄보디아 난민을 대상으로 연구를 했다. 이와마사(Gale Y. Iwamasa)와 ??문화적으로 적절한 인지행동치료: 진단, 실제, 슈퍼비전(Culturally Responsive Cognitive-Behavioral Therapy: Assessment, Practice, and Supervision)??(APA, 2006)을 저술했다. 그리고 부부치료, 노인상담, 다문화상담과 여성주의 상담에 대한 논문을 Professional Psychology: Research and Practice, Journal of Counseling and Development, International Journal of Psychology, Women and Therapy 등의 저널에 발표했다. 현재는 알래스카에 살고 있으며, 임상심리학자로서 Central Peninsula Counseling Services와 Kenaitze Tribe’s Nakenu Family Center에서 일하고 있다. 또 안티오크 대학교의 겸임교수를 계속하고 있으며, 세계 각국을 방문하며 워크숍을 진행하고 있다.

Publication Date	2018/06/15
Pages/Weight/Size	15322420mm
ISBN	9788946065031
Categories	사회 정치 > 사회학