취약학교 초등학생을 위한 온라인 보건교육 프로그램
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| Publication Date | 2010/10/04 |
| Pages/Weight/Size | 153*224*30mm |
| ISBN | 9788930314725 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
취약학교(보건교사가 배치되지 않은 초등학교) 어린이들의 건강생활실천의 문제점을 파악하고 학교를 중심으로 어린이들이 건강에 대한 바람직한 태도, 의사결정, 대처능력을 습득할 수 있도록 보건교육 프로그램을 개발함으로써 우리나라 초등학교 학교중심 보건교육의 형평성을 높이는 데 그 목적을 두었다.
크게 두 개의 부분으로 나뉘는데 전자는 취약학교 초등학생들의 특성을 규명하는 연구로서 초등학교 교과서 분석을 포함하는 국내외 문헌고찰, 국민건강영양조사데이터 분석, 그리고 초등학생 보건교육 실태조사를 통해 수행되었다. 초등학생 설문조사는 자기기입식으로 이루어졌으며 임의 섭외된 전국 17개 초등학교 5-6학년 학생 1,901명이 참여하였다. 후자는 전자의 연구결과를 토대로 보건교육 담당 교사가 없는 학교의 어린이들에게도 담임교사의 지도하에 수행될 수 있도록 보건교육 의무학년인 5-6학년을 대상으로 총 6개 영역에 대해 학년별로 22차시씩 총 44차시 온라인 보건교육 프로그램을 개발하였다. 이 연구에서 추진한 온라인수업의 목표설정은 지식의 향상과 태도의 함양에 보다 비중을 두어 보건교사가 있는 학교와 없는 학교 간의 목표달성도의 격차를 감소시키고자 하였다.
크게 두 개의 부분으로 나뉘는데 전자는 취약학교 초등학생들의 특성을 규명하는 연구로서 초등학교 교과서 분석을 포함하는 국내외 문헌고찰, 국민건강영양조사데이터 분석, 그리고 초등학생 보건교육 실태조사를 통해 수행되었다. 초등학생 설문조사는 자기기입식으로 이루어졌으며 임의 섭외된 전국 17개 초등학교 5-6학년 학생 1,901명이 참여하였다. 후자는 전자의 연구결과를 토대로 보건교육 담당 교사가 없는 학교의 어린이들에게도 담임교사의 지도하에 수행될 수 있도록 보건교육 의무학년인 5-6학년을 대상으로 총 6개 영역에 대해 학년별로 22차시씩 총 44차시 온라인 보건교육 프로그램을 개발하였다. 이 연구에서 추진한 온라인수업의 목표설정은 지식의 향상과 태도의 함양에 보다 비중을 두어 보건교사가 있는 학교와 없는 학교 간의 목표달성도의 격차를 감소시키고자 하였다.
Contents
제1장 서론
제2장 연구의 목적
제3장 연구내용 및 방법
1. 국내외 학교기반 보건교육 관련 문헌고찰
2. 우리나라 어린이들의 건강상태와 건강행태의 문제점 파악
3. 취약학교 초등학생의 보건교육 요구도와 매체 및 커뮤니케이션의 선호 특성 분석
1) 조사대상
2) 조사방법
3) 조사내용
4) 분석방법
4. 취약학교 초등학생을 위한 온라인 보건교육 프로그램 개발
1) 온라인 보건교육 프로그램 개발
2) 차시별 온라인 보건교육 세부 수업계획안 개발
3) 현장 교사 프로그램 검토 및 수정 보완
제4장 연구 결과
1. 국내외 주요 학교 보건교육 관련 연구 동향
1) 대표적인 국내외 학교교육과정 분석 결과
2. 초등학생의 건강상태 및 건강행동 특성
1) 성별에 따른 건강상태 및 건강행동 특성
2) 학령에 따른 건강상태 및 건강행동 특성
3. 초등학생의 보건교육 및 커뮤니케이션 관련 특성
1) 보건교사 재직 유무에 따른 초등학생의 보건교육 및 커뮤니케이션 관련 특성
2) 지난 1년간 보건교육 경험에 따른 보건교육 및 커뮤니케이션 관련 특성
4. 취약학교 초등학생을 위한 온라인 보건 교육과정
1) 취약학교 초등학생을 위한 온라인 보건 교육과정의 구성
2) 대단원별 수업계획안 개요
제5장 결론
참고문헌
부록
1. 초등학생 건강상태 및 보건교육 실태조사 설문지
2. 취약학교 초등학생을 위한 온라인 보건교육 세부 프로그램
제2장 연구의 목적
제3장 연구내용 및 방법
1. 국내외 학교기반 보건교육 관련 문헌고찰
2. 우리나라 어린이들의 건강상태와 건강행태의 문제점 파악
3. 취약학교 초등학생의 보건교육 요구도와 매체 및 커뮤니케이션의 선호 특성 분석
1) 조사대상
2) 조사방법
3) 조사내용
4) 분석방법
4. 취약학교 초등학생을 위한 온라인 보건교육 프로그램 개발
1) 온라인 보건교육 프로그램 개발
2) 차시별 온라인 보건교육 세부 수업계획안 개발
3) 현장 교사 프로그램 검토 및 수정 보완
제4장 연구 결과
1. 국내외 주요 학교 보건교육 관련 연구 동향
1) 대표적인 국내외 학교교육과정 분석 결과
2. 초등학생의 건강상태 및 건강행동 특성
1) 성별에 따른 건강상태 및 건강행동 특성
2) 학령에 따른 건강상태 및 건강행동 특성
3. 초등학생의 보건교육 및 커뮤니케이션 관련 특성
1) 보건교사 재직 유무에 따른 초등학생의 보건교육 및 커뮤니케이션 관련 특성
2) 지난 1년간 보건교육 경험에 따른 보건교육 및 커뮤니케이션 관련 특성
4. 취약학교 초등학생을 위한 온라인 보건 교육과정
1) 취약학교 초등학생을 위한 온라인 보건 교육과정의 구성
2) 대단원별 수업계획안 개요
제5장 결론
참고문헌
부록
1. 초등학생 건강상태 및 보건교육 실태조사 설문지
2. 취약학교 초등학생을 위한 온라인 보건교육 세부 프로그램