한국구비문학교육사
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| Publication Date | 1992/08/31 |
| Pages/Weight/Size | 148*210*20mm |
| ISBN | 9788930300308 |
| Categories | 소설/시/희곡 > 비평/창작/이론 |
Description
개화기부터 제5차 교육과정기까지의 초ㆍ중ㆍ고 국어 교과서에 수록된 구비문학작품들의 제재로서의 타당성과 수록방법이 적절성 등을 통시적으로 검토한 이론서이다. 구비문학의 성격과 범위, 교육적 의의와 목적 등을 정연한 이론으로 체계화시켰으며, 사적고찰을 토대로 구비문학교육의 방향도 제시하였다.
Contents
1. 서론
2. 구비문학의 성격과 교육적 의미
3. 시기별 전개 양상
4. 정부수립 이전
5. 정부수립이후
6. 장르별 전개 양상
7. 설화
8. 민요
9. 판소리
10. 민속극
11. 속담
12. 수수께끼
13. 구비문학 교육의 바람직한 방향
14. 결론
2. 구비문학의 성격과 교육적 의미
3. 시기별 전개 양상
4. 정부수립 이전
5. 정부수립이후
6. 장르별 전개 양상
7. 설화
8. 민요
9. 판소리
10. 민속극
11. 속담
12. 수수께끼
13. 구비문학 교육의 바람직한 방향
14. 결론