[사회과 교육과정과 수업의 탐구]는 사회교육학 박사인 저자가 그동안 저술, 강의, 기고했던 내용을 엮어 사회과교육과정과 사회과수업 등에 관한 내용을 정리한 책이다. 이 책은 사회과교육론을 중심으로 사회과교육과정의 사회과 교수, 학습의 기초와 본질, 핵심 내용, 실천적 방법, 발전적 대안 등에 초점을 맞추어 설명하고 있어 사회과 예비교사들, 현직 초, 중, 고 사회과 교사 등이 교수, 학습 지도, 연구 활동하는데 도움을 주고 있다.
Contents
머리말
제1부
사회과교육의 기저와 개관
제1장 사회과교육의 개념과 본질
제2장 사회과교육의 모형과 유형
제3장 사회과교육 관련 유사 용어
제4장 사회과교육의 이론 모형
제5장 사회과교육의 최근 동향
제6장 사회과교육의 미래 전망
연구문제
제2부
사회과교육의 발달과 사회과 교육과정의 변천
제1장 사회과교육의 탄생
제2장 사회과교육의 발달
제3장 한국 사회과교육의 도입
제4장 한국 사회과 교육과정의 변천
제5장 사회과 교육과정과 사회과 교과서의 이해
연구문제
제3부
사회과 교육과정과 사회과 교수ㆍ학습의 이해
제1장 사회과 교육과정의 이해
제2장 사회과 교육과정의 지역화 탐구
제3장 사회과 교수학습에서의 발문법 적용
제4장 사회과 교수학습의 이해와 원리
제5장 사회과 교수학습의 기법 탐색
제6장 사회과 교수학습의 실제
연구문제
제4부
사회과 수업방법 및 학습모형의 탐구
제1장 사회과 개념학습 모형
제2장 사회과 탐구학습 모형
제3장 사회과 탐구학습 방법
제4장 사회과 문제해결학습 모형
제5장 사회과 협동학습 모형
제6장 사회과 협동학습 방법
제7장 사회과 의사결정학습 모형
제8장 사회과 현장체험학습 방법
제9장 사회과 토의ㆍ,토론학습 모형
제10장 사회과 토론학습 실제 방법
제11장 사회과 역할놀이학습 방법
연구문제