이 책은 저자의 박사학위 논문을 엮은 것으로 우리나라 교과서의 검정 정책과 제도적 문제점에 대해 논한다. 저자는 본서에서 다음과 같은 내용을 중점적으로 다루고 있다. 첫째, 기존의 교과서 검정제와 관련된 여러 개념들을 분석한다. 둘째, 교과서 검정 정책의 전체적인 모습을 구조화할 수 있는 설계도인 전건에 포함되는 속성 및 교과서 검정제와 관련하여 제기되는 문제를 보는 관점을 찾아본다. 셋째, 교과서 검정제에 포함되는 개별 단계들은 어떠한 구조를 가지고 있으며, 각 단계별로 제기되고 있는 문제점 및 그 개선 방안을 탐색한다. 또한 기존의 교과서 정책을 평가하는 데 내재되어 있는 한계와 취약성을 보완할 수 있는지 그 가능성을 탐색한다.
Contents
머리말
01_ 서론
02_ 교과서 정책의 기초
제1절 교과서의 개념
제2절 교과서의 기능, 조건 및 유형
제3절 교과서와 교육과정
03_ 교과서 정책의 구분
제1절 교과서 정책의 유형
제2절 교과서 정책의 운용
04_ 교과서 정책 관련 법규
제1절 관련법 체계
제2절 교과서 검정 정책의 근거
제3절 교과용 도서에 관한 규정
05_ 주요국의 교과서 정책
제1절 개요
제2절 각국의 교과서 정책
제3절 종합
06_ 교과서 정책 관련 선행 연구
07_ 검정 정책의 분석 체제
제1절 용어의 정의
제2절 검정 정책의 하위 과정
제3절 전건의 구조화
제4절 문제를 보는 관점
08_ 검정 정책의 구조
제1절 기획 단계
제2절 출원 단계
제3절 심사 단계
제4절 채택ㆍ공급 단계
09_ 검정 정책의 주요 쟁점
제1절 기획 단계
제2절 출원 단계
제3절 심사 단계
제4절 채택ㆍ공급 단계