질문이 살아나는 학습대화

니체는 자신의 저서『차라투스트라는 이렇게 말했다』를 가리켜 “나는 이 책으로 인류에게 최대의 선물을 했다”라고 말했다. 엄청난 자신감이 아닐 수 없다. 그 정도까지는 아니어도 이 책이 우리 교육현실에 어떠한 작은 도움이 될 수 있으리라 확신한다. 이 책에서 제시하는 학습대화라는 방법이 매우 쉬우면서 강력하기 때문이다. 그 핵심적인 내용이 궁금하다면 2부 1장 학습대화와 상호작용 편을 먼저 살펴보면 된다. 그리고 학습대화를 통해 교실에 나타난 실제적 변화가 궁금하다면 4부 6장 학습대화가 불러온 변화 편을 살펴보면 된다. 이 두 장을 먼저 본다면 내일 당장 교실에 적용시켜보고자 하는 동기가 생기고 기본적인 방법을 알게 될 것이다. 그리고 책의 나머지 부분들은 그 간단한 방법에 살을 붙여 나갈 수 있는 내용들이다. 학습대화를 이해하는 데 있어 꼭 필요한 최소한의 이론에서부터 교실에서 사용하게 될 기법, 그리고 이론에 기초한 기법이 실제 적용된 사례까지 폭넓게 담고 있다. 그래서 이 책을 읽는 독자분들은 2부 1장 학습대화와 상호작용의 내용 편에 대한 이해를 중심으로 해서 이론과 기법들을 사례의 도움을 받아 조금씩 살을 붙여나가며 이해하면 된다. 그렇게 이론과 기법에 기초해 교실 속 실전 경험들을 쌓아나가면 어느 순간 학습대화로 이루어지는 수업의 달인이 될 수 있을 것이다.

학습대화를 하면 교사는 편해지고 학생은 즐겁게, 그러면서도 제대로 배울 수 있게 된다. 더 이상 교사는 더 좋은 자료를 찾아 인터넷 바다를 헤매지 않아도 된다. 더 이상 수업이 배움은 없으면서 재미만을 위해서 흘러가지도 않게 된다. 더 이상 공개수업이 공개를 위한 쇼가 되지 않아도 된다. 학습대화를 알고 나면 수업 준비와 수업이 정말 쉽고 간단해진다. 그러면서도 학생들은 기존의 가르침 중심 수업과는 비교하기 힘들 정도로 깊이, 그리고 제대로 배울 수 있게 된다.

들어가는 말 3

Part 01
왜 질문하고 대화하며 배워야 하는가? 11
1. 교육은 어떤 철학에 기초해야 하는가? 13
2. 학습자는 무엇을 배워야 하는가? 24
3. 가르침은 왜 안 되는가? 36
4. 배움은 어떻게 얻어지는가? 44
5. 질문과 대화로 배우면 어떤 효과가 있을까? 59

Part 02
학습대화는 어떻게 이루어지는가? 75
1. 학습대화와 상호작용 77
2. 학습대화를 위한 교사의 질문 89
3. 학습대화의 단계 99
4. 학습대화 전략 107
5. 학습대화 기본 구조 124
6. 학습대화 상위 구조 135
7. 학습 집단 구성 145

Part 03
어떻게 좋은 질문을 이끌어낼까? 161
1. 사고 수준 질문전략 165
2. 글 해석 질문전략 176
3. CSI 질문전략 184
4. 자료 해석 질문전략 193
5. 실험 해석 질문전략 200
6. 문제 해결 질문전략 210
7. KWLM 질문전략 217

Part 04
학습대화의 수업은 어떤 모습일까? 227
1. 학습대화가 살아있는 도입과 정리 229
2. 학습대화가 살아있는 국어 수업 250
3. 학습대화가 살아있는 수학 수업 263
4. 학습대화가 살아있는 사회 수업 285
5. 학습대화가 살아있는 과학 수업 297
6. 학습대화가 불러온 변화 314

참고문헌 327

전병규

서울교육대학교 초등교육과와 동 대학원 초등영어교육과를 졸업했다. 20년 차 현직 초등교사이자 총 19만 팔로어를 보유한 교육 인플루언서이다. 경력 18년차의 초등 교사로 현재 서울의 한 초등학교에서 아이들을 가르치고 있다. 교사용 온라인 강의인 티처빌연수원의 ‘질문과 대화의 학생 중심 수업, 학습대화’와 오프라인 연수를 통해 2만 명이 넘는 초중고 교사들을 만나 효과적인 수업 방법과 올바른 교육 방법을 전하고 있다. 또한 하브루타 전문가로 국내에 하브루타가 소개되기 훨씬 전부터 대화하고 질문하며 생각하는 하브루타 교육 방법을 널리 알리기 위해 노력하고 있다. 지금도 계속해서 해외 전문 자료를 통해 이론을 연구하고 이를 바탕으로 가정 및 학교 현장에서 하브루타 교육을 실천하고 있다. 유튜브와 인스타그램에서 ‘콩나물쌤’이라는 필명으로 활동 중이다. 총 여섯 권의 교육 도서를 집필했다. 『문해력 수업』과 『우리 아이 문해력 독서법』에서는 문해력의 중요성과 문해력 교육 방법을 자세히 소개했다.

문해력에는 한자어가 필수이다. 어휘의 60% 이상이 한자어이기 때문이다. 그래서 자녀에게 시중의 한자 교재를 풀게 했지만 늘 아쉬움을 느꼈다. 한자 급수용 교재는 한자는 익힐 수 있었지만 문해력 향상과는 거리가 멀었다. 어휘력를 위한 한자 교재도 있지만 연구로 증명된 어휘 학습 방법이 빠져 있었다. 자녀를 지도함에 있어 최적의 교재가 없다는 사실에 안타까움을 느껴 『콩나물쌤의 문해력 꽉 잡는 한자어 수업』을 쓰게 되었다.

『콩나물쌤의 문해력 꽉 잡는 한자어 수업』은 단순히 다양한 어휘를 알려 주는 책이 아니다. 아이들이 앞으로 살아가면서 만날 낯선 단어의 뜻을 바르게 짐작할 수 있는 힘을 길러 주는 책이다. 이 책의 시리즈를 끝까지 학습하고 나면 처음 보는 단어의 뜻도 금세 알아채는 어휘 박사가 될 수 있을 것이다. 아이의 문해력을 키워 주고 싶지만 막막했던 부모들에게 최고의 선택이 되리라 확신한다.

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Publication Date	2016/05/30
Pages/Weight/Size	1762480mm
ISBN	9788925410586
Categories	사회 정치 > 교육