오늘날 심리치료는 사회 전반에서 아주 광범위하게 적용되고 있다. 개인의 내면적 문제뿐만 아니라 가족이나 대규모 조직체 안에서 나타나는 갈등을 해소하는 데에도, 성인의 대인관계 문제뿐만 아니라 성장기 아동의 발달상 문제를 개선하는 데에도 심리치료가 유용한 도구임이 입증되어 왔다.
하지만 그런 심리치료는 과연 어떤 원리로 작용하는가? 그리고 어떻게 우리에게 필요한 긍정적 변화를 가져오는가? 저자 루이스 코졸리노는 오랜 기간 동안 탐구해 온 다양한 학문의 접점에서 그 질문에 대한 해답을 찾는다.
먼저 진화생물학적 관점에서는 영장류에 속한 인간의 원시적 뇌 영역이 본능적으로 공포감을 느끼는 이유를 밝힌다. 그리고 우리의 경험과 감정이 자손에게 대물림되는 과정을 유전학적 지식으로 설명한다. 기억과 정체성, 정서의 형성 기제를 뇌과학(신경과학)의 관점에서 살펴보고, 붓다의 영적 가르침과 현대 심리학 이론을 비교하여 심리적 고통이란 개인의 해석을 거친 주관적 현실임을 역설한다.
코졸리노는 모든 사람은 내면의 상처를 갖고 있으며 외적으로도 도전에 직면에 있지만, 한편으로는 커다란 잠재력을 지닌 ‘잠자는 영웅’이라고 말한다. 심리치료자는 ‘잠자는 영웅’들을 일깨워 진정한 자아를 찾는 새로운 여정으로 이끄는 안내자인 것이다.
Contents
▶ 서문
▶ 옮긴이의 글
제1부 생각하는 뇌 : 의식과 자기인식
1장 인간에게 심리치료가 필요한 이유
심리적 스트레스를 초래한 진화 전략들
2장 심리치료는 왜 효과적인가
치유의 도구
‘무지(無知)’의 추구
마음을 활용해 뇌를 바꾸기
3장 호소하지 않는 문제
원시적인 뇌와 공존하기
표면 아래로 뛰어들기
보이지 않는 충성심
성기야 가라!
건전한 영성과 불건전한 영성
초자연적 신념
4장 마음을 활용해 뇌를 바꾸기
마음이 더 이상 내 친구가 아닐 때
무의식을 잠식하는 것
목격자 되기
자기인식의 확장
붓다라면 어떻게 할까
마음챙김
당신 자신의 CEO가 되라
5장 기억하지 못하지만 결코 잊을 수 없는 것
기억의 복잡성
편도체 대 해마
의식적 자각으로 침투하는 암묵적 기억
머리가 끼이는 꿈
기억의 가소성
제2부 사회적 뇌 : 체화와 내재화
6장 사회적 뇌와 성장장애
양육과 생존
인간의 세포자멸 : 프로그램된 자기파괴
해산된 배심원단
자해, 자살 암시, 그리고 버림받음에 대한 분노
자해에서 벗어나 자기표현으로
7장 애착과 친밀한 관계
애착이란 무엇인가
애착 도식
애착의 가소성
심리치료에서의 애착
대뇌피질에서 편도체까지 이어지는 억제 회로 만들기
8장 핵심 수치심
안 돼!
핵심 수치심의 원인
적절한 수치심 대 핵심 수치심
자존감 대 핵심 수치심
심리치료와 핵심 수치심
지켜볼 거야!
나체촌에서 보냈던 일요일
9장 사회적 지위 도식 : 세상에서 우리가 차지하는 위치
자신의 위치와 역할을 깨닫기
우리가 사회적 지위 도식을 갖고 있는 이유
알파의 것과 베타의 것
네 가지 도식
알파와 베타의 뇌와 마음
사회적 지위 도식 바꾸기
심리치료와 사회적 지위
10장 알파가 되고 싶은 내담자를 돕는 방법
알파 되기
분노의 심리치료
머신 건 켈리
기계에 대한 격분
12장 트라우마의 이해와 치료
트라우마 : 자극장벽의 붕괴
외상후 스트레스장애
PTSD의 신경화학
신경의 재통합과 기억
지향반사와 기억의 재통합
EMDR과 친해지기
트라우마 : 결코 끝나지 않는 재앙
13장 복합적 트라우마와 아동기 발달
아주 어린 시절의 스트레스
복합 외상후 스트레스장애
경계선 성격장애와 어린 시절의 애착 트라우마
경계선 성격장애와 뇌
경계선 성격장애와 사회적 뇌
안전한 장소의 부재
자기혐오
14장 일관성 있는 내러티브의 힘
문화와 정체성
좌뇌와 우뇌의 통합, 개인과 개인의 통합
정서 조절
통합된 내러티브와 안정 애착
존재할 능력
영웅의 여정
15장 고난은 필연이지만 고뇌는 선택이다
나이아가라 폭포
너를 내동댕이친 말에 다시 올라타라
나의 문제는 무엇일까
유한과 무한
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Author
루이스 코졸리노,하혜숙,황매향,강지현
미국 페퍼다인 대학교 심리학과 교수로 재직 중이며 심리치료자이기도 하다. 사회적 뇌, 변화의 원리, 치료의 실제 등 광범위한 주제에 관한 저술과 강연에 몰두하고 있다. 이 책 외에도 다수의 저서가 있으며, 그중에서 『애착교실 : 관계 중심 학급 경영의 첫걸음』, 『정신치료의 신경과학 : 사회적인 뇌 치유하기』, 『교육에서의 사회신경과학 : 올바른 배움과 애착기반의 학급 만들기』 등은 국내에서도 번역 출간되었다.
미국 페퍼다인 대학교 심리학과 교수로 재직 중이며 심리치료자이기도 하다. 사회적 뇌, 변화의 원리, 치료의 실제 등 광범위한 주제에 관한 저술과 강연에 몰두하고 있다. 이 책 외에도 다수의 저서가 있으며, 그중에서 『애착교실 : 관계 중심 학급 경영의 첫걸음』, 『정신치료의 신경과학 : 사회적인 뇌 치유하기』, 『교육에서의 사회신경과학 : 올바른 배움과 애착기반의 학급 만들기』 등은 국내에서도 번역 출간되었다.