55가지 원칙

최고의 교사 론 클라크와 아이들이 만들어낸 교실 안의 기적을 만나다!

미국 최고의 교육자상 수상자 론 클라크의 『아이를 위대한 사람으로 만드는 55가지 원칙』은 성숙한 사람으로 가르치는 55가지 기본 원칙에 관한 책이다. 론 클라크 교육철학의 핵심은 우리가 이미 알고 있는 평범한 원칙이 위대한 아이, 위대한 사람을 만든다는 사실이다. 아이들을 변화시킨 평범하지만 중요한 55가지 원칙 속에는 한 교사의 투철하고 치열한 사명감이 묻어난다. 그는 공동체 안에서 더불어 살아가는 미덕과 삶의 지혜를 가르치는 과정을 흥미진진한 일화와 에피소드로 소개한다. 또한 학부모와 원만한 관계를 맺는 방법, 상과 벌을 효과적으로 주는 법 등 그가 교사로서 몸소 체험한 교직생활의 성공과 실패, 희망과 좌절을 담아내고 있다. 이 책을 통해 아이들은 물론, 그들을 가르치는 교사와 부모들까지도 자신의 삶이 조금씩 변해가는 위대한 기적을 경험하게 될 것이다.

시작하며

1. 아이를 위대한 사람으로 만드는 55가지 원칙
01 어른들의 말에 공손하게 대답하기
02 대화할 때 상대방의 눈 마주보기
03 서로 칭찬하고 축하해 주기
04 다른 사람의 의견을 존중하기
05 승리를 뽐내지 말고 패배에 성내지 않기
06 질문에 대답한 후 다시 질문하기
07 재채기하거나 기침할 때 입 가리기
08 무시하는 행동을 하지 않기
09 무엇을 받으면 “고맙습니다.” 하고 말하기
10 선물에 대해 불평하지 않기
11 깜짝 친절을 베풀어 남을 기쁘게 하기
12 답안지제대로채점하기
13 함께 책을 읽을 때 속으로 따라 읽기
14 완전한 문장으로 답하기
15 보상을 요구하지 않기
16 꼬박꼬박 숙제 해 오기
17 수업 준비는 조용하고 신속하게 하기
18 정리정돈 잘하기
19 숙제 낼 때 불평하지 않기
20 어떤 상황에서도 규칙 잘 지키기
21 교실에서 기본 행동수칙 준수하기
22 수업 중에 물 마시러 가지 않기
23 다른 반 선생님의 이름 기억하고 인사하기
24 화장실 깨끗이 사용하기
25 손님에게 인사하고 즐겁게 맞이하기
26 점심 시간에 친구 자리 맡아 두지 않기
27 벌 받는 학생 쳐다보지 않기
28 도움이 필요하면 전화하기
29 식사 예절 지키기
30 식사 후에 주변을 정리하기
31 호텔방에 팁 남겨 두기
32 버스에서 바른 자세로 앉기
33 처음 만난 사람의 이름 기억하기
34 식사할 때 자기 몫 이상 먹지 않기
35 떨어뜨린 물건 주워 주기
36 뒷사람을 위해 문 열고 있기
37 부딪쳤을 때 “죄송합니다.” 하고 말하기
38 공공장소에서 조용히 하기
39 다른 곳을 방문할 때 칭찬하기
40 전교생 모임 시간에 떠들지 않기
41 공손하고 예의 바르게 전화 받기
42 수고하신 분들에게 고마움 표시하기
43 에스컬레이터에서 예절 지키기
44 줄지어 걸을 때 떠들지 않기
45 새치기하지 않기
46 영화 상영 중에 떠들지 않기
47 도리토스 과자를 교실에 가져오지 않기
48 괴롭히는 사람이 있으면 선생님께 알리기
49 신념과 주장을 지키기
50 긍정적인 태도로 즐겁게 살기
51 후회 없는 삶을 살기
52 잘못한 일로부터 배우기
53 어떠한 경우에도 정직하기
54 현재에 충실하기
55 훌륭한 사람이 되기 위해 꾸준히 노력하기

2. 훌륭한 교사가 되기 위해 알아야 할 것들
01 아이들은 규칙과 통제하는 사람이 있어야 안정감을 느낀다
02 아이들은 좋아하는 선생님을 따르기 마련이다
03 아이들은 선생님이 무엇을 원하는지 알고 싶어한다
04 아이들은 사랑받고 있다는 것을 알고 싶어한다
05 벌을 주는 방법
06 상을 주거나 칭찬하는 방법
07 상과 벌은 즉시 준다

학부모와 원만한 관계를 맺는 방법
마치며
역자후기

론 클라크,박철홍

1등교사 론 클라크는 원래 교사의 길에 뜻이 없었다. 전국에 생중계되는 미식축구 경기장에 들어가 사각팬티 차림으로 운동장을 누비기고 하고, 던킨 도넛 가게에서 전기 오븐에 숨어 장난을 치다가 통구이가 될 뻔한 적이 있을 정도로 모험과 도전을 좋아했다. 그는 교사직은 단순하고 지루하며 현실에 안주하는 사람들의 일로만 생각했다. 그러다 대학진학을 앞두고 경제적인 문제로 고민하던 중 학비 전액을 지원해 주는 교사장학제도라는 프로그램을 신청하게 된다. 대학졸업 후 그는 잠시 고향에 머무르게 되는데, 때마침 고향의 한 초등학교 담임선생님이 갑작스런 죽음을 맞이하여 그 자리를 채운다.
처음 5학년 교실에 들어갔을 때, 놀라운 도전에 직면한다. 아이들은 배움에 흥미를 거의 잃은 상태였고 ‘지도’라는 것이 전혀 존재하지 않았다. 그는 곧 아이들의 행동을 바로잡고 잠재능력을 계발하기 위한 기본규칙이 필요하다는 것을 깨닫고, 규칙을 하나하나 만들기 시작한다. 그의 끊임없는 노력과 열정으로 결국 3학년 수준의 읽기능력을 가진 5학년 아이들은 유창한 국어실력을 발휘하게 되고, 책읽기를 좋아하게 되었다. 그 후 클라크는 미국에서 교육환경이 가장 열악한 뉴욕시 할렘으로 무대를 옮겨, 문제투성이인 천방지축 할렘 아이들을 관대하면서도 엄격하게 지도한다. 마침내 아이들은 굳게 닫힌 마음을 열고 자신의 재능을 마음껏 드러내기 시작한다. 이런 탁월한 능력을 인정받아 2001년에는 미국 최고의 우수교사들에게 수여하는 ‘디즈니 상’을 수상하였고, <오프라 매거진> 등 TV와 라디오 방송에서 큰 주목을 받는다. 그리고 현재는 미국 전역을 순회하면서 교사 연수회, 학부모회, 기타 교육 관련 모임에서 강연 활동을 하고 있다. 현재 그는 애틀랜타 주에 거주하고 있다.

Publication Date	2012/06/08
Pages/Weight/Size	14521030mm
ISBN	9788934956785
Categories	사회 정치 > 교육