4차산업혁명과 한국교육의 미래

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Publication Date 2020/10/23
Pages/Weight/Size 152*225*19mm
ISBN 9788979401455
Categories 사회 정치 > 교육
Description
『4차산업혁명과 한국교육의 미래』는 저자의 교육현장에서의 경험과 교총 및 의정활동을 통해 쌓은 지식으로 4차산업혁명시대란 어떤 시대를 말하며, 이 시대를 견인하는 대표적인 지식은 무엇이며, 이러한 변화에 능동적으로 대처하기 위해 교육계와 정부 교육정책 당국의 현행 교육정책에 대한 점검과 바람직한 교육정책 방향은 어떤 것인가에 대한 고찰이다. 1부와 4부에서는 4차산업혁명시대의 주역이 될 미래 세대들이 갖추어야 할 능력(competence)인 인성, 의사소통능력, 협업능력, 특히 창의적 사고능력 등을 기를 수 있는 필요한 지식과 방법들을 소개했다. 2부에서는 우리나라 고등학교 교육체제의 당면 과제와 발전 방안을 논하였다. 3부에서는 우리나라 대학의 도전과 발전 방안을 살펴보았다. 5부는 국회의정활동을 하는 동안 교육과 관련해 보람 있고 기억에 남는 활동 몇 가지를 소개했으며, 6부는 2019년에 특강한 ‘제4차산업혁명시대-미래교육의 방향’이라는 자료 원문이다.
Contents
들어가며 한국교육이 나아갈 길을 생각하며

1 부 4차산업혁명 시대에 필요한 능력 함양을 위하여
1. 4차산업혁명 시대와 교육의 변화
2. 인성을 키워라
3. 의사소통 능력을 키워라
4. 협업 능력을 키워라

2 부 고등학교의 경쟁력 제고를 위하여
1. 고등학교 교육의 당면 문제
1) 당면문제
2) 고등학교 교육의 내실화 방향과 관련하여
2. 일반고등학교
3. 특성화고등학교
4. 과학고등학교 및 영재학교
5. 자율형사립고등학교
1) 자율형 사립고등학교 제도의 연혁
2) 자립형 사립고 일괄폐지의 헌법적 . 정책적 문제점
3) 자율형 사립고(자사고) 문제에 대한 정책적 제언
6. 외국어고등학교 및 국제고등학교
1) 외국어고
(1) 현황 (2) 문제점 (3) 정책적 제언
2) 국제고
(1) 현황 (2) 정책적 제언

3 부 대학의 경쟁력 제고를 위하여
1. 4차 산업혁명과 경제 . 사회 환경의 변화
2. 대학의 경쟁력 제고를 위한 제언

4 부 창의적 사고 능력을 키워라
1. 호기심을 가져라
2. 문제의식을 가져라
3. 성취감을 맛보라
4. 실패를 두려워 말라
5. 유머를 키워라
6. 집중해라
7. 반복적인 일상에서 벗어나라
8. 목표를 세워라
9. 새로움에 도전하라
10. 희망의 가치를 가져라
11. 책임감을 가져라
12. 자발적이고 능동적인 자세를 가져라
13. 남과 다르게 생각해라
14. 기초를 튼튼하게 해라
15. 비판적 사고력과 문제의식을 가져라
16. 고정관념에서 벗어나라
17. 사고의 틀을 바꿔라
18. 상상력을 키워라
19. 실패를 두려워하지 말라
20. 자신감을 가져라
21. 비전과 목표를 가져라
22. 용기를 갖도록 아낌없이 격려와 칭찬을 해줘라
23. 성취감을 맛보게 해줘라
24. 내용 중심보다는 과정 중심의 학습을 해라
25. 열린 마음을 가져라

5 부 보람 있고 기억에 남는 교육관련 의정활동
1. 유아교육계 평생숙원사업이던 만 3~5세 유아교육 국가지원 무상교육 법적 체계 확립 및 재정지원 체계 확립되다 - 구급차에 실려간 유아교육학과 교수
2. 학력인정 평생교육시설 교직원과 사이버대학교 교직원 사학연금과 교직원공제회에 가입되다
3. 보건 교사의 전문직 확대와 승진 기회의 문을 열다
4. 영양교사 교직 수당 가산금 지급이 실현되다
5. 자율관리어업육성및지원에관한법률 제정으로 전국 7만 자율관리어업인들에게 평생숙원사업이던 정부 재정지원 근거 마련되다
6. 전국 권역별 심뇌혈관질환센터에 재정지원이 되게 함으로써 국립대학 내 센터가 존속 유지되다
7. 국립 산청호국원(경남) 건립 국비예산 지원으로 재향군인회 숙원사업 이루어지다
8. 서울대학교 수의과대학 동물실험실습동 건립 국비지원 결과 미국 수의사협회로부터 아시아 유일 . 최초로 인증(accreditation)대학으로 선정되는 쾌거를 달성하다

6 부 제4차 산업혁명과 미래교육의 방향 - 특강자료
마치며
연표
Author
이군현
경남 통영에서 태어나서 초등학교 졸업 후 청계천 피복 공장에서 직공으로 일할 수밖에 없었던 가난한 어린 시절을 보냈다. 이후 고입 검정고시를 거쳐 어렵게 대경 상업고등학교와 중앙대학교를 졸업한 뒤 마산 제일여중과 서울 장훈고 교사로 사회에 첫발을 내디뎠다. 그 후 미국 캔자스 주 로터리 인터내셔널 교환 장학생(Rotary International Exchange Student Program)으로 미국으로 건너가 캔자스주립대학교(KSU)에서 교육행정학 박사 학위를 취득했다. 귀국 후 한국교육개발원(KEDI) 교육정책연구실장을 거쳐 카이스트(KAIST) 교수, 인문사회과학부 학부장, 중앙대학교 교수 그리고 대한민국 교원을 대표하는 한국교원단체총연합회의 최연소 회장으로 당선되어 교육행정 전문가로서의 경륜을 쌓았다.

17대 국회를 시작으로 18대, 19대 국회의원을 역임하는 동안 이명박 대통령 후보 선대위 조직상황실장, 당(黨) 제5정책조정위원장·중앙위의장·원내수석부대표·경남도당위원장·국회 윤리위원장을 역임하고, 현재는 국회 예결위원장으로 활약하였다.
경남 통영에서 태어나서 초등학교 졸업 후 청계천 피복 공장에서 직공으로 일할 수밖에 없었던 가난한 어린 시절을 보냈다. 이후 고입 검정고시를 거쳐 어렵게 대경 상업고등학교와 중앙대학교를 졸업한 뒤 마산 제일여중과 서울 장훈고 교사로 사회에 첫발을 내디뎠다. 그 후 미국 캔자스 주 로터리 인터내셔널 교환 장학생(Rotary International Exchange Student Program)으로 미국으로 건너가 캔자스주립대학교(KSU)에서 교육행정학 박사 학위를 취득했다. 귀국 후 한국교육개발원(KEDI) 교육정책연구실장을 거쳐 카이스트(KAIST) 교수, 인문사회과학부 학부장, 중앙대학교 교수 그리고 대한민국 교원을 대표하는 한국교원단체총연합회의 최연소 회장으로 당선되어 교육행정 전문가로서의 경륜을 쌓았다.

17대 국회를 시작으로 18대, 19대 국회의원을 역임하는 동안 이명박 대통령 후보 선대위 조직상황실장, 당(黨) 제5정책조정위원장·중앙위의장·원내수석부대표·경남도당위원장·국회 윤리위원장을 역임하고, 현재는 국회 예결위원장으로 활약하였다.