보이는 공부, 그래픽 조직자 초등 3~6학년 과학
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9791128894619
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| Publication Date | 2021/08/20 |
| Pages/Weight/Size | 210*297*20mm |
| ISBN | 9791128894619 |
| Categories | 사회 정치 > 교육 |
Description
그래픽 조직자는 다양한 텍스트의 구조 또는 텍스트를 읽을 때 진행되는 사고 과정을 시각화해 나타낸 것이다. 이 책은 초등 3~6학년 과학 교과서 수준의 텍스트에서 주요 정보를 선별한 뒤 정보 간의 관계를 시각적으로 조직해 표현할 수 있도록 돕는다. 그래픽 조직자가 무엇인지, 왜 유용한지, 누가·언제·어떻게 활용할 수 있는지 상세하게 안내한다.
Contents
서문
01 그래픽 조직자의 이해
그래픽 조직자란 무엇인가요?
그래픽 조직자의 장점은 무엇인가요?
그래픽 조직자를 언제 사용하나요?
그래픽 조직자는 누구에게 필요한가요?
그래픽 조직자는 어떻게 만들어지나요?
그래픽 조직자를 어떻게 활용하나요?
02 초등 과학 교육과정과 그래픽 조직자의 연계 및 활용
3학년 1학기
3학년 2학기
4학년 1학기
4학년 2학기
5학년 1학기
5학년 2학기
6학년 1학기
6학년 2학기
03 글의 구조에 따른 그래픽 조직자
개념 21
개념설명 1
개념설명 2
개념클로즈업
개념도 4칸
개념도 5칸
순환 · 순차 33
순환 4단계
순환 5단계
순환 6단계
순환 다단계
일이 일어난 차례
사건 흐름도
과정 따라가기
분류 · 분석 · 열거
트리맵
계층구조
분류하기
중심과 세부
전체와 부분
생각 그물
핵심어 중심으로 정리
핵심아이디어
중심 내용 요약 1
중심 내용 요약 2
중심 내용 요약 3
쪼개어 살펴보기
마인드맵
비교와 대조
공통점과 차이점
같고 다르고
두 개념의 특징
기준 따라 비교하기
다른 점 찾기
그림으로 비교하기
대상별 특징
시각적 비교
상세하게 비교하기
쓰리 벤다이어그램
원인과 결과(문제와 해결)
원인과 결과 1
원인과 결과 2
원인과 결과 3
원인과 결과 4
원인과 문제 해결 1
원인과 문제 해결 2
이어지는 원인과 결과
원인과 결과 흐름도
01 그래픽 조직자의 이해
그래픽 조직자란 무엇인가요?
그래픽 조직자의 장점은 무엇인가요?
그래픽 조직자를 언제 사용하나요?
그래픽 조직자는 누구에게 필요한가요?
그래픽 조직자는 어떻게 만들어지나요?
그래픽 조직자를 어떻게 활용하나요?
02 초등 과학 교육과정과 그래픽 조직자의 연계 및 활용
3학년 1학기
3학년 2학기
4학년 1학기
4학년 2학기
5학년 1학기
5학년 2학기
6학년 1학기
6학년 2학기
03 글의 구조에 따른 그래픽 조직자
개념 21
개념설명 1
개념설명 2
개념클로즈업
개념도 4칸
개념도 5칸
순환 · 순차 33
순환 4단계
순환 5단계
순환 6단계
순환 다단계
일이 일어난 차례
사건 흐름도
과정 따라가기
분류 · 분석 · 열거
트리맵
계층구조
분류하기
중심과 세부
전체와 부분
생각 그물
핵심어 중심으로 정리
핵심아이디어
중심 내용 요약 1
중심 내용 요약 2
중심 내용 요약 3
쪼개어 살펴보기
마인드맵
비교와 대조
공통점과 차이점
같고 다르고
두 개념의 특징
기준 따라 비교하기
다른 점 찾기
그림으로 비교하기
대상별 특징
시각적 비교
상세하게 비교하기
쓰리 벤다이어그램
원인과 결과(문제와 해결)
원인과 결과 1
원인과 결과 2
원인과 결과 3
원인과 결과 4
원인과 문제 해결 1
원인과 문제 해결 2
이어지는 원인과 결과
원인과 결과 흐름도