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교육사상사

로버트 , 울리히

한국학술정보

$39.96

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9788953476110

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Publication Date	2007/09/30
Pages/Weight/Size	14821035mm
ISBN	9788953476110

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Description

『교육사상사』는 하버드 대학 로버트 울리히 교수의 『History of Educational Thought, 1945』를 우리 말로 옮긴 것으로 현대가 가지고 있는 교육사상사, 교육철학을 밝히고 있는 책이다.

1945년 겨레 해방된 이후 우리나라에는 민주주의사조(民主主義思潮)와 함께 새로운 교육사조(敎育思潮)가 많이 소개되었고 그것이 실제교육의 면에서 다루어지고 있다. 교육에 관한 많은 책들이 혹은 교육원리, 혹은 교육사, 혹은 교육방법, 혹은 교육행정, 교육심리학, 교육사회학, 교육측정 같은 책들이 간행되고 있다. 듀이(Dewey)와 킬패트릭(Kilpatrick)의 저서(著書)도 차츰 우리말로 옮겨졌다.

그런데 우리 사이에는 교육을 단순히 어떤 한 문제에뿐 국한(局限)해서 보지 말고 역사 위에 나타난 그 전체의 흐름에 있어서 보아야 한다는 소리가 차츰 높아 가고 있다. 모든 것을 횡(橫)으로 떨어진 것으로뿐 논의(論議)하고 있는 지금에 교육 하나만이라도 또 교육을 먼저 이 같은 종(縱)의 연관에 있어서 보려는 경향을 담아 교육에 관한 문명의 일반적 문제를 다루고 있는 책이다.

Contents

역자의 말
서 문
감사의 말씀
제1장 플라톤
제2장 아리스토텔레스
제3장 플루타크
제4장 퀸틸리안
제5장 나사렛 예수
제6장 고대교회
제7장 중세교회
제8장 인문주의의 대두
Ⅰ. 형성시대
Ⅱ. 초기의 고전주의자
Ⅲ. 루터Luther(1483～1546)
Ⅳ. 로테르담의 에라스무스 (Erasmus of Rotterdam, 1466~1536)
Ⅴ. 로욜라의 이냐시오(Ignatius of Loyola 1491~1556)와 제스이트교단의 교육조직
Ⅵ. 몽테뉴(Montaigne, 1533～1592)
제9장 사유(思惟)의 새로운 방법
Ⅰ. 프랜시스 베이컨(Francis Bacon, 1561~1626)
Ⅱ. 레네 데카르트(Rene Descartes, 1596~1650)
Ⅲ. 갈릴레오(Galileo, 1564~1642) 및 신앙과 과학의 모순
제10장 중산계급정신의 각성
제11장 장 아모스 코메니우스
제12장 존 로크
제13장 장 자크 루소
제14장 벤자민 프랭클린
제15장 토마스 제퍼슨
제16장 요한 하인리히 페스탈로치
제17장 요한 프리드리히 헤르바르트
제18장 프리드리히 프뢰벨
제19장 르엘프 왈도 에머슨
제20장 존 듀이
제21장 결언(結言)
▒ 참고서 일람

Author

로버트,울리히