초등학교 문학수업 이렇게 해요 2학년

개정7차 교과서와 함께하는
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Publication Date 2010/08/30
Pages/Weight/Size 188*254*20mm
ISBN 9788994273150
Categories 사회 정치 > 교육
Description
공동 저자 대표 신헌재는 2006년부터 「아동문학을 소중히 여기는 모임」을 가져왔다. 어린이들이 어렸을 때부터 아동 문학 작품을 감상하는 방법을 배우고 이를 평생의 습관으로 하는 것을 바라며 이 책을 출간했다. 특히 2007년 개정교육과정에 따른 새 국어교과서 개발의 책임을 맡으며, 교과서의 교사용지도서를 보조하면서 교사들이 학습 현장에서 활용할 수 있는 책의 필요성을 느끼고 그에 대한 대안 중의 하나로 『초등학교 문학수업 이렇게 해요』를 고안했다.

현직 교사들은 교과서에 제시된 활동이 재구성되어있는 본서를 매 차시마다 동기유발, 수업활동, 정리활동, 심화활동의 단계를 기본으로 활용할 수 있을 것이다. 또한 단원 및 차시 학습 운영에 도움을 줄 수 있는 수업 원리나 방법을 통해 더욱 밀도있는 수업을 진행하는데 도움이 될 것이다.
Contents
1학기 1단원_느낌을 말해요

듣기·말하기
1차시 인물의 말에 나타난 마음 알기
2차시 인물의 말을 실감 나게 표현하는 방법 알기
3~4차시 인물의 말을 실감 나게 표현하기
읽기
1차시 말의 느낌을 살려 읽는 방법 알기
2~3차시 반복되는 말의 느낌을 살려 시 낭송하기
4차시 시를 읽고, 재미있는 말 찾기
5~6차시 말의 느낌을 살려 이야기하기

1학기 4단원_마음을 담아서

읽기
1차시 재미있는 장면 찾는 방법 알기
2~3차시 글을 읽고, 재미있는 장면 말하기
4차시 글을 읽고, 어떤 일이 일어났는지 말하기
5~6차시 재미있는 장면을 상상하며 글 읽기

1학기 8단원_재미가 새록새록

듣기·말하기
1차시 인형극을 보고, 등장인물의 말과 행동 찾아보기
2~3차시 등장인물의 말과 행동에 주의하며 인형극하기
읽기
1차시 이야기를 읽고, 인물의 모습과 행동 상상하기
2~3차시 인물의 모습과 행동에 어울리는 목소리로 이야기 읽기
쓰기
1차시 재미있는 말이나 반복되는 말 찾기
2~3차시 재미있는 말이나 반복되는 말 만들기

2학기 1단원_느낌을 나누어요

듣기·말하기
1차시 인형극에 대하여 알아보기
2차시 인형극을 보고, 인물의 말과 행동 찾아보기
3차시 인물의 말과 행동에 주의하며 인형극 보기
4차시 인형극에 나오는 인물의 행동을 몸짓으로 나타내기
읽기
1차시 시를 읽고, 재미있는 말 찾기
2~3차시 느낌을 살려 시를 소리 내어 읽기
4차시 이야기에 나타난 인물의 마음이나 기분 알기
5~6차시 이물의 마음이나 기분 생각하며 이야기 읽기

2학기 7단원_재미가 솔솔

듣기·말하기
1차시 만화영화를 보고, 실감 나게 표현하고 싶은 말 찾기
2차시 인물의 말을 실감 나게 표현하는 방법 알기
3~4차시 만화영화를 보고, 인물의 말 실감 나게 표현하기
읽기
1차시 느낌을 살려 시를 읽는 방법 알아보기
2~3차시 느낌을 살려 시를 소리 내어 읽어보기
4차시 이어질 이야기를 꾸미는 방법 알아보기
5~6차시 이야기를 읽고, 뒷이야기 상상하여 꾸미기

부록 : 학습 활동지
Author
신헌재
그림책빵집 대표이자 한국교원대학교 명예교수, 문학박사이다. 청람어문교육학회, 한국문학교육학회, 한국아동문학학회, 학습자중심교과교육학회 회장을 역임하였고, 2007/2011 개정 국어과 교육과정에 따른 초등학교국어교과서 개발 책임연구원이었다. 『아동 문학 교육이 나아갈 길』 외 다수의 저서가 있다.
그림책빵집 대표이자 한국교원대학교 명예교수, 문학박사이다. 청람어문교육학회, 한국문학교육학회, 한국아동문학학회, 학습자중심교과교육학회 회장을 역임하였고, 2007/2011 개정 국어과 교육과정에 따른 초등학교국어교과서 개발 책임연구원이었다. 『아동 문학 교육이 나아갈 길』 외 다수의 저서가 있다.