독서 토론 가이드북 2 초등학교

교과별 추천도서를 선정하여 '독서 - 토론 - 논술' 지도 방법을 구체적으로 소개하였다. 모든 교과의 단원별 학습에 알맞은 도서를 엄선하여 추천하였으며 「독서수업 지도안」을 개발하여 학교 현장에서 교과 연계 독서교육이 가능하도록 편집했다. 2009 개정 교육과정에 근거하여 교과 정보를 제시하고, "다양한 매체로 맛보기'.'어떻게 읽을까','무엇을 토론할까','무엇을 써 볼까' 등 네 부분으로 집필하였다. 독서토론 방법과 사례를 넣어 실제 학교 현장에서 독서토론 지도가 가능토록한 독서 가이드 북이다.

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임영규

한국교원대학교 국어교육과에서 초등 국어교육 석사, 박사 학위를, 서울교육대학교에서 초등 교육 방법으로 석사 학위를 받았습니다. 『디지털 문식성과 인터넷 텍스트 읽기 교육』, 『초등학교 국어』 교과서 집필에 참여하였습니다.

청주교육대학교 졸업
서울교육대학교 교육학 석사(초등 교육 방법 전공)
한국교원대학교 교육학 석사, 박사(초등 국어 교육, 독서 교육전공)
2011년 공채 EBS 초등 국어 강사
한국교원대학교, 서울교육대학교 출강
현재 서울봉은초등학교 교사

[주요 논문]
「인터넷 텍스트 읽기 교육 내용 연구」(박사 논문, 2020)
「디지털 매체 읽기 환경에서 독자의 인권 감수성 향상을 위한 교수·학습 모형 연구 (2020)
「증강 텍스트 읽기 교육의 방향성과 가치」(2016)
「스마트 러닝 환경에서 읽기 교육의 ‘자기 평가’ 방안 연구」 (2015)
「사회적 읽기 주체 형성을 위한 독서 토론 모형 연구 (석사논문, 2014)
「‘小學’의 교육학적 해석」(석사 논문, 2008)

Publication Date	2010/07/10
Pages/Weight/Size	17524530mm
ISBN	9788994273105
Categories	사회 정치 > 교육